Loo uuenduslike strateegiate Väljaspool klassiruumi

Klassis võib olla nii igavaks.Seega on vaja leida uusi teid pull strings teha iga kogemus sees klassiruumis informatiivne ja lõbus samal ajal.

1. 1
   Tee oma klassiruumi Värvikad .

   Kes tahaks õppida klassiruumis, mis on tuim ja igav?Vastus on: keegi.Psühholoogid usuvad, et õpilased on rohkem valmis õppima kaunistatud klassiruumid kui need, mis on tühi ja igav.Ja võib-olla sellepärast erinevates koolides on klassis Decor võistlustel igal aastal.Mõtle seda niimoodi: Kas eelistate lopsakas, korter või lihtne, tühi hoone oma kodus?Ilmselt vastus oleks lopsakas, möbleeritud korter.Sama kehtib ka klassiruumid või muul töökohal.Niisiis, esimene samm luua lõbus keskkond on kaunistada klassiruumi graafikuid ja muid loomingulisi asju.Sel moel õpilased tunnevad ühtekuuluvustunnet oma klassiruumides.Paluge õpilastel teha graafikuid või projekte nende klass, mis saab riputada sinna.

   Reklaam

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
instagram viewer
2. 2
   ei õpeta neid;Innustada neid .

   Kui soovite oma õpilastel tõesti midagi õppida, siis veenduge, et nad tahavad seda õppida ja ei ole lihtsalt sunnitud seda õppima.Tulevad klassi ja lugemise punkt on lihtne ja üsna mõttetu.Tegelik töö algab siis, kui õpetaja teeb jõupingutusi sisendama huvi õpilastele.Isegi kui üks õpilane saab inspireeritud teatud päeval, juhendaja saab pat selga.Ainus viis teha see juhtub on inspireerida neid ja sisendama armastust õppimise neid.Ütle neile huvitav lugu enne liikuma sel päeval loeng või huvitava intsidendi teadlane või matemaatik elu enne õpetamine teaduse või matemaatika.

   Reklaam

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
3. 3
   kasutamine visuaalseid abivahendeid, mis aitavad Õpeta .

   Kas sa ei igavleda, kui seal on midagi muud ja sa just õppida need igavad raamatuid?Siis miks mitte tuua ekstra naljaga ja loovus on?Selle asemel, et lugeda raamatuid ja aidates lapsi võtma ekstra uinak klassis, miks sa ei tutvustada visuaalseid abivahendeid?Uuringud on näidanud, et inimese aju on tähelepanelik ja valvas, kui ta näeb asju kui siis, kui ta lihtsalt kuulda asju.Seega, kui sa tahad õpetada teaduslik eksperiment, siis miks sa ei lähe ekstra miil ja näidata õpilastele video on?Teadmine, et õpilased nägemast asju on nii rohkem kui see, mida nad saavad läbi ainult asjade kuulmine.Lisaks sellele on lihtsam meeles pidada, mida te olete näinud kui see, mida te olete kuulnud.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
4. 4
   kava õppekäiku .

   Mis on lõbusam kui istudes ja lugedes?Minnes läbi ja nähes seda, muidugi!Kui saate hallata seda, sa peaksid korraldama mõned õppekäigud oma õpilastele.Üks reis kuus teeks palju head teile ja teie õpilastele.Sel moel õpilased armastavad õppida, sest nad teavad, et nad saavad näha neid asju ka.Näiteks võttes õpilasi muuseumi võivad sisendama armastust ajalugu neid.Nad võivad olla ülekoormatud järeldusi ja palun sind rohkem ajalootunni.Trust me!Ära usu seda?Proovi seda!

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
5. 5
   Laske sõnavabadus .

   Hea õpetaja ei ole see, kes lihtsalt loenguga täiuslikkuse, kuid see, kes armastab õpilasi ka.Sisendada hirmu oma õpilasi ei ole hea lähenemine, kui ta taandub õpetamise ja õppimise.Teie õpilased armastan sind ja su õppetund ainult siis, kui nad teavad, et nad ei hakka karistatud räägib oma mõtetes.Julgustage õpilasi küsida küsimusi ja olla osa klassi arutelu.Iga nüüd ja siis kasuta "Mõtlemisainet" tehnikaid ja õpilastelt küsida, mida nad mõtlevad seda.Kui õpilane kerkib erinev arvamus, ei saa ignoreerida teda hurjutama teda.Ärge isegi proovida lõpetada argument, öeldes: "Sest mina ütlen nii!"See on kõige hullem lähenemist.Kuula teda ja püüda leida vahepeale.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
6. 6
   teadma oma õpilasi .

   Jah!Me teame, et on olemas planeeritud õppekava, mis on kinkinud iga õpetaja ja kõik õpetajad peaksid õpetama vastavalt sellele õppekavale.Kuid iga klass on erinev.Teie esimene klassiruumis visiit annab teile üldine ettekujutus, kuidas õpilased on!Kas õpilased tõesti aktiivne ja hüper?Kas õpilased aeglane ja võtab aega, et tajuda asju?Või on kooslus kahe äärmuse?Kui teie õpilased on lõbus, aktiivne ja hüper, siis õpetades neid regulaarselt kursuse materjali ilmselt ei piisa.Nad igavleda.Kui nad on aeglased, häbelik ja introvertne, õpetades neid regulaarselt materjali, ilma lihtsustamiseks see võiks olla koormaks neile.Niisiis, püüa mõista oma õpilastele enne läheb umbes loenguid.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
7. 7
   kava projektid :

   Me ei saa mõelda üks inimene, kes eelistab õpikud üle praktilisi teadmisi.Igaüks armastab praktiliselt rakendada asjad.Seega parim viis tegeleda oma õpilaste õppimine on paluda neil teha projekte.Paljudes koolides üle maailma selle strateegia rakendamiseks.Võite määrata õpilaste individuaalseid projekte või kogu klass saab töötada sama projekti raames.Viimasel lähenemist, õpilased õpivad tehnikat nagu meeskonnatöö ja konfliktide lahendamisel.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
8. 8
   saada tagasisidet .

   Kuidas ausat tagasisidet oma õpilaste iga nüüd ja siis on hea võimalus hinnata iseennast.Nii, siis tead, millised on valdkonnad, kus sa silma paista ja kus sa puuduvad.Võite seda teha lõpus kuu või aasta lõpus mõiste.Teine võimalus hinnata oma õpetamise stiili on paluda õpilastel õpitut lõpus iga tund.Anna neile minut loetleda kõiki olulised asjad, et nad õppisid sel päeval.Sel viisil lugedes vastused, siis tead, kui sa pakkuda oma loenguid korralikult või mitte.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
9. 9
   Kasutage kunsti ja muusika .

   Mitte iga laps on teadus armastaja.Samuti ei ole iga laps on matemaatika geenius.Mõned leiavad keemia olla kõige raskem asi, mida planeedil Maa, teised aga võtke see käkitegu.Seetõttu peate võtma kogu klass koos sinuga.Kehtestada ühine element oma loenguid, et igaüks armastab.Näiteks, kui teie klass on super hea kunsti, siis äkki saab õpetada geomeetriat kunsti kaudu.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
10. 10
    Olete Oluline .

    Jah!Sa oled kõige olulisem osa kogu arutelu.Kui te õnnelikud ja Õnnelik, oma lugu, õpetamise metoodika ja suhtumine peegeldab seda.Samamoodi, kui sa oled masendunud ja pettunud, mis kajastuvad ka.Lapsed on väga tark.Nad tuvastavad õpetaja meeleolu väga kiiresti.Kes tahaks õpetajat, kes on paha tuju?MITTE KEEGI!

    Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
11. 11
    Seetõttu on väga oluline, et prügila kõik oma mured ja pinged väljaspool klassiruumi .

    Kui olete andnud oma loengus, nüüd saab minna tagasi muretsema neid probleeme lahendada.

    Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
    Reklaam

• Kui sul on probleeme mõne nimetatud sammud, küsida rohkem aidata, või post kommentaarid lõik allpool.