3Jul

לשמור על הרמוניה במחלקה שלך עבור מנהיגים חינוכיים

click fraud protection
5 חלקים:
שלבים בשמירה על
מחלקת הרמוניים למה מחלקה מאבד הרמוניה?
כיצד לפתור את הסתירה בהרמונית המחלקה
איך לשמור על שותפות חינוכית הרמונית עם ההורים
תגובות

שמירה ומערכת יחסים בריאיםהמחלקה שלך יש השפעה גדולה על החיים שלך עובד.כמנהיג חינוך, אתה גם צריך להיות חסיד כל כך טוב שאתה יכול להשיג "אמון וכבוד עמיתיך לעבודה.לעובדים יש סוג של אג"ח או קישור שמחזיק בגישה דיסקרטית מנומסת, אבל לא ללכת רחוק יותר ברמה אישית.לכל עובד יש להתערבב עם אחרים, כדי שיוכלו לעבוד כצוות.לכל מחלקה המטרות שלהם ודרכי להשגתן.כל עובד חייב לשתף את הרעיונות שלהם, מחשבות ורגשות, כך שהם יכולים לשמור על הרמוניה טובה ונכונה.

היה שימושי זה?כן |אין |אני זקוק לעזרה
תוכן
  • 1 שלבים בשמירה על מחלקת הרמוניים
  • 2 למה מחלקה מאבד הרמוניה?
  • 3 כיצד לפתור את הסתירה במחלקה
  • 4 איך לשמור על שותפות חינוכית הרמוניים עם הורים
  • 5 תגובות
מודעות

שלבים בשמירה על מחלקת הרמוניים

  1. 1
    תקשר באופן גמיש למדי .
    שקיפות והוגן תקשורת הם מרכיבים חיוניים של מנהיגות חינוכית יעילה.הנכון לשוחח עם ולפנות עמיתיך לעבודה תגרום באופן טבעי לעלייה לאמון הדדי.הישאר כן ככל האפשר ולהראות שאכפת לך כולם.
    instagram viewer
    פרסומת
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  2. 2
    לבנות סביבת עבודה חיובית.
    כמנהיג חינוך, אתה צריך להבטיח עמיתיך לעבודה סביבת עבודה בריאה ומאושרת.להיות תכליתי.במידת האפשר, להימנע מכל סוג של טיעון כדי למנוע צרות בעבודה.גם אם קונפליקטים לא ניתן להימנע לוודא כי חילוקי הדעות הם חיוביים.
    פרסומת
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  3. 3
    הימנע רכילויות .
    לרכל אין השפעה חיובית כלפי העבודה שלך.למעשה רכילות היא המשחתת הגדולה ביותר של מערכת יחסים הרמוניים משום שהיא פוגעת אמון בין העמיתים לעבודה שלך.אם החברים שלך מתחילים לערב את עצמם ברכילות, להימנע מלקחת בו חלק.
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  4. 4
    מוקירים מושגים 'עמיתיך לעבודה או רעיונות .
    כחברה מובילה, אתה צריך לדעת איך להעריך את המחשבות של עובדיך.טיפול לכל רגשות של אחרים ולהראות הדאגה שלך עליהם.אתה גם צריך להיות מוכן למקרה שיצטרך להתייעץ איתך בנושאים אשר משפיע על העבודה שלך.
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  5. 5
    מיד להגיב בכל מצב הדורש הבחירות הנכונות.
    ודא כי בעיות שמטופלות ב- השדרה התקינה.ודא כי אתה תמיד על העליונה של המצב על ידי וודא כי כל העובדות ברורות ואמינות.זה תמיד חשוב להתייעץ הנהלה בכירה על כל בעיה ולהציע דרכים להתמודד עם חששות.
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה

למה מחלקה מאבד הרמוניה?

  1. 1
    חלש וניהול או שיטת הממשל
    פרסומת
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  2. 2
    מסכן מנהיגות
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  3. 3
    מחלוקת בין חברי
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  4. 4
    מחפש עליונות
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  5. 5
    חוסר קשר או תקשורת
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  6. 6
    מרוצה נהלים ארגוניים
    היה צעד זה היה מועיל?כן |אין |אני זקוק לעזרה
    פרסומת

כיצד לפתור את הסתירה במעורבות מחלקת

פעילה ומובילה בחברה ובקהילה לפתור את הסכסוך יביא הרמוניה המחלקה.אם קונפליקטים לא ניתן להימנע מכך, כמנהיגים חינוכיים אתה צריך לדעת את האסטרטגיות כדי לפתור אותה.הנה כמה דרכים שיעזרו לך לשרוד את המצב:

היה שימושי זה?כן |אין |אני זקוק לעזרה

* אתה צריך את היכולת לזהות הסכסוך. יהיו סקרנים מספיק כדי להבין את מקור הסכסוך בין אם זה יהיה מאנשים מניפולטיבי במחלקה או חילוקי דעות.

* אתה צריך לפתור סכסוכים באופן אישי .התקשורת הכתובה כמו תזכיר, הודעות דואר אלקטרוני או שיחות הצ'אט מסומנות חסרת גוף תקשורת שמסתיר רגשות.יש קונפליקט שצריך לטפל באופן אישי בין הצדדים המסוכסכים.

היה שימושי זה?כן |אין |אני זקוק לעזרה

* אתה צריך להיות מאזין יעיל. לפעמים, העוסקים בסכסוכים פשוט צריכים להישמע היטב.אפשר המעורבים זמן לאוורר את חששותיהם באופן חיובי אבל להזכיר להם כי קרבות מילוליים או סרקזם אינם רצויים בסביבה מקצועית כמו באקדמיה.

היה שימושי זה?כן |אין |אני זקוק לעזרה

* אין לתת פסק דין באופן מיידי. מצא זמן לבחון את העובדות שלך לפני שאתה הראשון להציע פתרון תועלת הדדית.

* הפעל כל קונפליקט כהזדמנויות ללמידה. זוכר, כל הצדדים הנוגעים בדבר ייהנו אם קונפליקטים מופנים כראוי בצורה כי הן פיננסיות לכל.וזה תלוי ביכולת שלך כמנהיג חינוכי לווסת רגשות ולהוביל להחלטות פרודוקטיבי.לא משנה כמה מושלמת עמך, הם תורמים בהשגת המטרה החינוכית שלך.נצלו את כוחו של עם לא מתמקד חולשתם.

היה שימושי זה?כן |אין |אני זקוק לעזרה

איך לשמור על שותפות חינוכית הרמוניים עם הורים

כמנהיגים חינוכיים, שמירה על מערכת יחסים הרמונית חיובית עם ההורים מוביל תוכנית חינוכית חזקה עבור המחלקה שלך ולהפחית בעתידקונפליקטים.הנה כמה דרכים להשתמש בו כדי ליצור מערכת יחסים בריאים עם הורי התלמידים שלך:

היה שימושי זה?כן |אין |אני זקוק לעזרה
  • לספק תוכנית האוריינטציה של ההורים.זה יכול להיות בצורה של פריימר או קטלוג שישמש כמקור מידע על התכנית של בית הספר והאחריות שלהם בשותפות החינוכית.אתה יכול לארח ארוחת ערב אוריינטציה להם להציג את חברי הסגל.
  • ספק בקשר מתמיד עם ההורים.ליידע אותם על הישגיהם האקדמיים של התלמידים במיוחד כאשר יש תלמיד עבריינות אקדמית.הם יעריכו את המאמץ של המחלקה שלך ולוודא כי ביצועים אקדמיים סטודנטים זמינים להם.
  • ערוץ אותם לרשויות המתאימות על חשש כי אינו מסופק על ידי המחלקה שלך.לדוגמה, בנושאים הנוגעים ליישוב חשבון המחלקה הכי טובה להתמודד עם זה היא חשבונאות או האוצר.
  • להיות זמין להתייעצויות אם ההורים באמת זקוקים לנוכחות שלך.
  • צג להורים איך אתה שומר על קשר הדוק עם התלמידים שלכם, עם הבוגרים שלך, ועם השותפים העסקיים שלך.
  • אם יש לך בעיות עם כל אחד משלבים אלה, לשאול שאלה לקבלת עזרה נוספת, או לפרסם בסעיף ההערות למטה.