Opeta lapset saada järjestetty

Jos usein kuulla lapsesi valittavat tavaraa he eivät löydä tai jos ne voivattuskin navigoida omassa huoneessaan astumatta hajallaan kohteita lattialle, se on aika opettaa heille joitakin oppitunteja järjestämisestä.

Jotkut lapset eivät välitä kaaos ja epäjärjestyksestä.Ne eivät voi edes välitä, kun he menettävät tärkeitä juttuja, kuten asioita koulu, vaatteita ja muita henkilökohtaisia ​​tavaroita.Riippuen heidän ikänsä, ne voivat silti olla tietämättömiä siitä, että menettää tavaraa maksaa.Tämän vuoksi on tärkeää opettaa heille organisaatiossa.

Vaikka on melko raivostuttavaa kun lapset lähtevät Muun muassa kirjoihin nurkissa paikoissa, joissa niitä ei olisi, muista, että organisaatio on taito, voit opettaa ja he voivat oppia.Koska hallittu on kuin toinen luonto joillekin ihmisille, mukaan lukien lapsia.On kuitenkin myös melko yleistä lapsille täsmälleen päinvastainen.Kärsivällisesti, hyvä roolimalleja, asianmukaiset johtopäätökset, päivittäisessä toiminnassa ja seurantaa, ja miellyttävä lähestymistapa, lapset voivat todella oppia järjestetään.Vielä tärkeämpää on, tämä taito voi auttaa heitä tehostuu ja voi olla tärkeä osa niiden pohjan onnistuneeseen elämään eteenpäin.

hajottaa Tehtävät: Easy 1-2-3 Process

Lapset pystyvät käsittelemään tehtäviä enemmän itsenäisesti, jos heillä on vaiheista ja he osaavat soveltaa niitä.Ottaa vaiheista voivat edistää johdonmukaisuutta ja tehokkuutta.Ne voivat vielä vähän apua, mutta oikeanlaista tukea he voivat järjestää paremmin.Tässä ovat kolme tärkeää "hajottaa käsitteitä" opettaa lapselle:

1. 1
   Järjestäydy .

   Kid on opetettava aloittaa keräämällä kaikki hän tarvitsee, ja sitten järjestelmällisesti lähestyy tehtävää.

   Mainos

   Oli tämä vaihe hyödyllinen?Kyllä |ei |Tarvitsen apua
2. 2
   Keskity työ käsillä .

   Being keskittynyt keinoja määrätietoisesti tekemässä ja viimeistely tehtävä ilman häiriötekijöitä.Tämä tarkoittaa kiinni tavoite ja sanoa ei häiriötekijöitä.Kun aikaa pois ennen valmistumista työ on yleisin syy lasten ei pysty lopettaa tehtävän.

   Mainos

   Oli tämä vaihe hyödyllinen?Kyllä |ei |Tarvitsen apua
3. 3
   Hae se tapahtuu ajallaan .

   tarkistaminen työn ja lisäämällä viimeistely on mitä saada työtä keinoin.Homework tai koulun hanke ei ole valmis ennen kuin se on kiinnitetty oikeaan kansioon.Se ei ole vielä valmis, jos sitä ei ole vielä otettu oikea pussi, joka aiotaan käyttää päivänä jättämisestä.Lapset täytyy opettaa, mitä se tekee loppuun tehtäviä.

   Oli tämä vaihe hyödyllinen?Kyllä |ei |Tarvitsen apua
   Mainos

syrjään siitä, että se on käytännöllinen opettaa näitä ohjeita lapsia, se auttaa myös lapsen tuntea enemmän päteviä ja tehokkaita.Lapset ovat menossa ylpeitä ja luottaa itsensä joka kerta kun he lopettavat tehtävät ja vastuut onnistuneesti.Lisäksi ne aikovat pidä siitä, että heillä on enemmän vapaa-aikaa, mitä he haluavat tehdä.

• Näytä miten tarkistuslistoja työtä.Ei ole väliä mitä tehtävä on noin, että voimme tietää, miten luoda ja käyttää tarkistuslista on varsin tärkeä.Tämä auttaa lasta kehittämään kykyä järjestää.

• Pidä perheen kalenteri.Luominen ja pitäminen perheen kalenteri auttaa vanhemman hallita kaikkia perheenjäsenen toimintaa.Tämä kannustaa lapsia myös laittaa toimintaansa koulussa ja muissa vapaa-ajan toimintaa.Näin ollen ei ole aktiivisuutta on jäänyt ja valmistautuu näitä toimintoja voidaan tehokkaasti tehdä juuri ennen eräpäivää.

• Antakaa suunnittelija lapselle.Kun ostat suunnittelija lapsi, se on parempi ottaa lapsi mukaasi.Muista valita suunnittelija, joka on houkutteleva.Mitä enemmän houkutteleva planner on, sitä enemmän innoissaan lapsi tulee olemaan.Se ei kuitenkaan lopu tähän.Vanhempien täytyy varmistaa, että lapsi osaa käyttää sitä, sekä miten tarkistaa perheen kalenteri ennen ottamalla toimintaa suunnittelija.

• Anna heidän tehdä askareita, joihin kuuluu lajittelua tai luokittelua.Mitä enemmän käytäntö lapset saavat, sitä paremmin ne voivat olla järjestäminen ja lajittelu.Päivittäinen askareita kuten järjestää päivittäistavaroiden, joten listojen tyhjennys astianpesukone, jne., Ovat tehokkaita asioita heille.

• Käytä säiliöihin ja komeroon järjestäjät.On helpompaa ja nopeampaa lapsille etsiä asioita ja pitää asiat järjestetty jos on nimetty paikka tavaraa.Järjestäjät voivat auttaa lapsia olla siistimpää ja järjestäytynyttä.

• Valmista iltana.Auta lastasi valmistautua, mitä he käyttävät seuraavana päivänä.Tämän pitäisi olla osa säännöllistä rutiinit.

• aikataulu kotitehtäviä.Läksyt on tärkeä ja vanhempien on huolehdittava siitä, että lapset vie aikaa tehdä sitä.Siksi vanhempien tulee varata aikaa kotitehtäviä.Tämän tekeminen tietyn aikataulun myös auttaa kehittämään rutiini ja myöhemmin tapana.

• Tee kotitehtäviä tarjonta ruutuun.Lapsille pystyä tekemään läksynsä tehokkaammin, ne on järjestetty.Ensimmäinen askel, jolla on järjestäytyneen ympäristö tekee kotitehtäviä tarjonta ruutuun.Täytä tahansa laatikko kaikki, mitä tarvitaan kotitehtäviä ja projekteja.Näin lapset eivät tarvitse viettää paljon aikaa etsimässä mitä he tarvitsevat.

• järjestää asiat koulussa.On tärkeää pitää kansioita ja kirjekuoria.Nämä asiat ovat tarpeen, jotta lapsille voisi järjestää asiat koulussa, kuten papereita ja enemmän.

• kehittää kiinnostusta kerätä.Kun huomaat lastenhuoneeseen kiinnostus tiettyjä asioita, kannustaa heitä yrittää kerätä niitä.Kyinen asiat olla postimerkkejä ja muita vaikea löytää asioita.Keräily kannustaa lasta järjestää niiden kokoelmia kasvaa numero.

• Cook yhdessä.Ruoanlaitto on hauskaa toimintaa, joka vaatii kärsivällisyyttä ja organisaatio.Keittäminen opettaa mittaus tarkkaan seuraavat ohjeet ja vahvistamisesta ainesosia.Nämä ovat itse asiassa tekijöitä organisaation.

Kotona

• Antaa päivittäin suunnittelija lapselle.Tämä auttaa lasta pitämään kirjaa tapaamisista, tapahtumia, määräajat ja enemmän.Kannusta lapsi luoda ja seurata päivittäin tehtävälista.Tämä tulee auttamaan lapsi priorisoida avulla jakamalla tehtävät kahteen ryhmään - tärkeitä ja ei niin tärkeä.

• Hanki hyllyllä kirjoja ja laskurit tärkeitä tarvikkeita.Nämä ovat perus huonekalut, jotka auttavat lasta koota hänen kirjoja ja muita asioita, jotka ovat arvokkaita hänelle.Nämä toimivat säilytyspaikkoja mitä hän käyttää päivittäin, kuten kyniä, sideaineita, nauha, hallitsijat jne

• On hyvä olla ilmoitustaulu.Ilmoitustaulu voi auttaa lapsi postitse tärkeitä muistutuksia.Se voi myös olla hyvä keskipitkän ilmaista luovuutta.Anna lapsi tärkeitä tarvikkeita kannustaa käyttöön ilmoitustaulu.

• saada lapsi käyttää muistilappuja.Pad muistilappuja voi muistuttaa lapselle mitä hän on tehnyt hyllystä tai kaappiin.Niitä voidaan käyttää myös lähettää muistutuksia ilmoitustaululle, ovet, peilit ja muissa paikoissa.

• Pidä ylimääräisiä kirjoja kotona.Kysy opettajat millaisen kirjoja tarvitaan ja pitää extrat kotona vain jos lapsi menettää.

• Opeta lapsi luokitella koulutarvikkeita.Sen jälkeen luokittelua, opettaa lapsi laittaa asioita luokiteltu paikoissa tai osastoja.Tämä auttaa järjestämään tilan tai niiden pussiin koulun.

• Pidä osastoja kuten kirjojen haltijoiden ja niin pitää projekteja.Luo lokero Kunkin kohteen tai projektin, jotka ovat nykyisten että ne, jotka ovat valmiita.

• Valmistaudu seuraavana päivänä.Anna lapsi pakata hänen laukku koulu ja katsella varmistaa hän pakkaa kaikki tarvittava.Tarkista pyytämällä lapsi kustakin aiheesta ja mitä toimintoja, että he ovat tulleet tekemään päivä.

In School

• Luo kalenteri koulu.Tämä on sisällettävä tietoa, joka sisältää määräajat ja toimintaa.Koordinoida vanhempien kanssa niin, että ne ovat tietoisia koulun kalenterin ja toimintaa.

• Post muistutuksia asioita, jotka ovat tärkeitä.Tämä voi sisältää ohjeita, miten tehdä tiettyjä asioita ja jossa erityisesti seikoista on sijoitettava.

• Anna lapsi kansiot tai suuri kirjekuoria toimeksiantoja.On hyvä olla erillisiä kirjekuoria, jotka voivat toimia osastoja kotitehtäviä tehtävä sekä jo valmiiksi kotitehtäviä.

• Käytä eri värejä.Käytä värejä ilmaisemaan, mitä rekisteröidylle kaikki on.

• auttaa lapsi oppii tärkeitä määräajat.On syy, miksi he ovat kutsutaan määräajat.Opeta lapsille, että ei ole laajennus, kun määräaika tulee.

• Anna lapsi kellon.On parempi, jos ne käyttävät analogista kelloa siten, että he voivat lukea aika nopeammin ja helpommin.Tämä tulee auttamaan heitä oppia ja ajanhallinta.

• aikataulu aika yleinen puhdistus.Tämä auttaa lapset entistä järjestäytynyttä.Tämä on aika, jolloin he heittää pois tarpeettomia asioita ja luoda enemmän tilaa enemmän tärkeitä.

aina auttaa lapsia, kun tekee tehtäviä.Kun jokainen onnistunut projekti tai jos he tekevät työnsä hyvin, palkita heitä.Palkintoja auttaa kannustavat lapsia tekemään työnsä paremmin.

Miten lapsi saada alle 1 tunti?

My lapsen huone on sekaisin ja minun täytyy hänen saada se tehdään se vie hänet yli 24 tuntia saada hänet huone puhdas.Voitko auttaa minua?.Olen yrittänyt: Toy haltijoille, kirjahylly.Mielestäni se johtui: Dis-organisaatio

VisiHow KNT.Tämä osio ei ole vielä kirjoitettu.Haluatko liittyä?Klikkaa EDIT kirjoittamaan tämän vastauksen.

• Jos sinulla on ongelmia mitään näistä vaiheista, kysyä lisää apua, tai postittaa kommentit osiosta.