Créer des stratégies innovantes au-delà de la salle de classe

La salle de classe peut être aussi ennuyeux parfois.Par conséquent, vous devez trouver des façons créatives de tirer les ficelles pour faire de chaque expérience à l'intérieur de la salle de classe instructif et amusant en même temps.

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   Faites votre classe Colorful.

   Qui voudrait étudier dans une salle de classe qui est terne et ennuyeux?La réponse est: Personne.Les psychologues estiment que les étudiants sont plus enclins à étudier dans les classes décorées que celles qui sont vides et ennuyeux.Et peut-être ce qui est la raison pour laquelle les différentes écoles ont des concours de décoration de classe chaque année.Pensez-y comme ça: Préféreriez-vous un luxuriant, appartement meublé ou un bâtiment simple, vide comme votre maison?De toute évidence, la réponse serait la luxuriante, appartement meublé.La même chose est vraie avec les salles de classe ou tout autre lieu de travail.Donc, la première étape vers la création d'un environnement amusant est de décorer la salle de classe avec des graphiques et d'autres choses créatives.De cette façon, les étudiants se sentent un sentiment d'appartenance dans leurs salles de classe.Demander aux élèves de faire des graphiques ou des projets pour leur classe qui peut y être accroché.

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   Ne pas leur enseigner;Inspirez Them .

   Si vous voulez que vos élèves apprennent vraiment quelque chose, assurez-vous qu'ils veulent apprendre et sont non seulement obligés de l'apprendre.Venir à une classe et la lecture d'un paragraphe est facile, et assez inutile.Le vrai travail commence lorsque l'instructeur fait un effort pour inculquer un intérêt pour les étudiants.Même si un étudiant obtient inspiré un jour donné, l'instructeur peut tapoter le dos.La seule façon d'y arriver est de les inspirer et d'instiller un amour de l'apprentissage en eux.Dites-leur une histoire intéressante avant de passer à la conférence de ce jour-là ou un incident intéressant d'un scientifique ou la vie d'un mathématicien avant d'enseigner la science ou de mathématiques.

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   utilisation d'aides visuelles pour aider à enseigner .

   ne vous donnera pas ennuyer s'il n'y a rien d'autre et vous êtes juste fait d'apprendre de ces livres ennuyeux?Alors pourquoi ne pas apporter un élément supplémentaire de plaisir et de créativité en elle?Au lieu de lire des livres et aider les enfants à prendre une sieste supplémentaire dans la salle de classe, pourquoi ne vous présentez pas des aides visuelles?Des études ont montré que le cerveau humain est plus attentif et vigilant quand il voit les choses que quand il vient d'entendre les choses.Par conséquent, si vous voulez apprendre sur une expérience scientifique, alors pourquoi ne pas aller un mile supplémentaire et de montrer aux élèves une vidéo de celui-ci?Les connaissances que les élèves acquièrent de voir les choses est beaucoup plus que ce qu'ils reçoivent à travers les choses que l'audition.En outre, il est plus facile de se rappeler ce que vous avez vu que ce que vous avez entendu.

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   Excursions .

   Quoi de plus amusant que de rester assis et de la lecture?Sortir et de le voir, bien sûr!Si vous pouvez le gérer, vous devez organiser des excursions pour vos élèves.Un voyage d'un mois ferait beaucoup de bien pour vous et vos élèves.De cette façon, les étudiants vont adorer apprendre, car ils savent qu'ils pourront voir ces choses aussi.Par exemple, en prenant les élèves à un musée peut inculquer l'amour pour l'histoire en eux.Ils seront probablement dépassés par les résultats et vous demander pour plus de leçons d'histoire.Fais nous confiance!Ne le croyez pas?Essayez-le!

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   Permettre la liberté d'expression .

   Un bon enseignant est pas celui qui fournit juste une conférence à la perfection, mais celui qui est aimé par les étudiants aussi.Instiller la peur dans vos élèves ne sont pas une bonne approche quand il revient à l'enseignement et l'apprentissage.Vos élèves vous et votre leçon aimer que s'ils savent qu'ils ne seront pas punis pour avoir parlé leur esprit.Encourager les élèves à poser des questions et faire partie de la discussion en classe.Chaque maintenant et puis, utilisez "Food for Thought" techniques et demander aux élèves ce qu'ils pensent à ce sujet.Si un élève arrive avec une opinion différente, ne l'ignorez pas ou gronder.Ne même pas essayer de mettre fin l'argument en disant: «Parce que je le dis!"C'est la pire approche.Écoutez-le et essayer de trouver un mi-chemin.

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   Know Your étudiants .

   Oui!Nous savons qu'il existe un programme planifié qui est remis à chaque enseignant, et tous les enseignants sont censés enseigner selon ce programme.Cependant, chaque classe est différente.Votre première visite en classe vous donnera une idée générale sur la façon dont vos élèves!les étudiants sont-ils vraiment actif et hyper?les étudiants sont lents et prennent le temps de percevoir les choses?Ou est-il un mélange des deux extrêmes?Si vos élèves sont amusants, actif et hyper, puis leur enseigner le matériel de cours régulier ne sera probablement pas suffisant.Ils vont se ennuyer.S'ils sont lents, timide et introverti, leur enseigner la matière régulière, sans simplifier, pourrait être un fardeau pour eux.Alors, essayez de comprendre vos élèves avant d'aller à propos de donner des conférences.

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   plan Projets :

   Nous ne pouvons pas penser à une seule personne qui préfèrent les livres de texte sur la connaissance pratique.Tout le monde aime à mettre en œuvre pratiquement les choses.Par conséquent, la meilleure façon de faire participer vos élèves dans l'apprentissage est de leur demander de faire des projets.De nombreuses écoles à travers le monde mettent en œuvre cette stratégie.Vous pouvez confier à des étudiants des projets individuels, ou toute la classe peut travailler sur un seul projet.Dans cette dernière approche, les élèves apprendront des techniques comme le travail d'équipe et la résolution des conflits.

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   Obtenir la rétroaction .

   Obtenir la rétroaction honnête de vos étudiants chaque maintenant et puis est une bonne façon d'évaluer vous-même.De cette façon, vous saurez quels sont les domaines où vous excellez et les domaines dans lesquels vous manquent.Vous pouvez soit le faire à la fin du mois ou à la fin du terme.Une autre façon d'évaluer votre style d'enseignement est de demander aux élèves ce qu'ils ont appris à la fin de chaque leçon.Donnez-leur une minute pour énumérer toutes les choses importantes qu'ils ont appris ce jour-là.De cette façon, par la lecture de leurs réponses, vous saurez si vous livrez vos conférences correctement ou non.

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   utilisation Art et Musique .

   Non chaque enfant est un amoureux de la science.De même, tous les enfants est un génie des mathématiques.Certains trouveront la chimie pour être la chose la plus difficile sur la planète Terre, tandis que d'autres le prendre comme un morceau de gâteau.Par conséquent, vous devez prendre toute la classe avec vous.Introduire un élément commun dans vos conférences que tout le monde aime.Par exemple, si votre classe est super bon à l'art, alors peut-être que vous pouvez enseigner la géométrie à travers les arts.

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    Vous êtes Important.

    Oui!VOUS êtes la partie la plus importante de toute cette discussion.Si vous vous sentez heureux et plein d'entrain, vos leçons, la méthodologie de l'enseignement et de l'attitude vont refléter.De même, si vous êtes déprimé et frustré, qui sera reflété aussi.Les enfants sont très intelligents.Ils détectent l'humeur de l'enseignant très rapidement.Qui voudrait apprendre de l'enseignant qui est de mauvaise humeur?PERSONNE!

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    Par conséquent, il est très important de vider tous vos soucis et tensions en dehors de la en classe.

    Une fois que vous avez livré votre conférence, vous pouvez maintenant revenir à se soucier de ces problèmes.

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