28Jun

Ajarkan Anak untuk Dapatkan terorganisir

7 Parts:
Pengajaran Strategi
Set up sistem
Perkenalkan kegiatan yang mendorong organisasi
Biarkan mereka menerapkan apa yang telah mereka pelajari
Pengajaran organisasi untuk ADHD anak
Pertanyaan dan Jawaban
Komentar

Jika Anda sering mendengar anak-anak Anda mengeluh dari hal yang mereka tidak dapat menemukan atau jika mereka bisahampir tidak menavigasi kamar mereka tanpa menginjak item yang tersebar di lantai, sekarang saatnya untuk mengajarkan mereka beberapa pelajaran pada organisasi.

Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

Beberapa anak-anak tidak benar-benar peduli tentang kekacauan dan disorganisasi.Mereka bahkan mungkin tidak peduli ketika mereka kehilangan hal-hal penting, seperti hal-hal untuk sekolah, pakaian dan barang-barang pribadi lainnya.Tergantung pada usia mereka, mereka mungkin masih tidak menyadari bahwa kehilangan barang biaya uang.Inilah sebabnya mengapa penting untuk mengajar mereka organisasi.

Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

Sementara itu agak menjengkelkan ketika anak-anak meninggalkan hal-hal seperti buku tergeletak di tempat-tempat di mana mereka seharusnya tidak, ingat bahwa organisasi adalah keterampilan yang dapat Anda ajarkan dan mereka bisa belajar.Menjadi tertib seperti sifat kedua untuk beberapa orang, termasuk anak-anak.Namun, hal ini juga cukup umum untuk anak-anak untuk menjadi sebaliknya.Dengan kesabaran, model peran yang baik, pelajaran yang tepat, praktek sehari-hari dan monitoring, dan pendekatan yang menyenangkan, anak-anak benar-benar dapat belajar untuk diatur.Lebih penting lagi, keterampilan ini dapat membantu mereka menjadi lebih efisien dan dapat menjadi elemen penting dari landasan mereka untuk kehidupan yang sukses ke depan.

Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
Isi
  • 1 Pengajaran Strategi
  • 2 Mengatur sistem
  • 3 Perkenalkan kegiatan yang mendorong organisasi
  • 4 Biarkan mereka menerapkan apa yang telah mereka pelajari organisasi
  • 5 Pengajaran untuk ADHD anak
    • 5.1 At Home
    • 5.2 Di Sekolah
  • 6 Pertanyaan dan Jawaban
    • 6.1 Bagaimana seorang anak bisa dalam waktu kurang dari 1 jam?
  • 7 Komentar
Ad

Pengajaran Strategi

mogok Tugas: The Easy 1-2-3 Proses

Anak-anak lebih mampu menangani tugas-tugas lebih mandiri jika mereka memiliki langkah-langkah untuk mengikuti dan mereka tahu bagaimana menerapkannya.Memiliki langkah untuk mengikuti dapat menumbuhkan konsistensi dan efisiensi.Mereka mungkin masih membutuhkan bantuan minimal, tetapi dengan dukungan yang tepat mereka dapat menjadi lebih terorganisir.Berikut adalah tiga penting "mogok konsep" untuk mengajar anak Anda:

Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
  1. 1
    Dapatkan terorganisir.
    Seorang anak harus diajarkan untuk memulai dengan mengumpulkan segala yang dia butuhkan, dan kemudian secara sistematis mendekati tugas.
    Iklan
    Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
  2. 2
    Fokus pada pekerjaan di tangan.
    Menjadi fokus berarti tekad melakukan dan menyelesaikan tugas tanpa gangguan.Ini berarti menempel ke tujuan dan mengatakan tidak untuk gangguan.Mengambil cuti sebelum menyelesaikan pekerjaan adalah alasan paling umum untuk anak-anak tidak mampu menyelesaikan tugas.
    Iklan
    Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
  3. 3
    Dapatkan dilakukan pada waktu .
    Memeriksa pekerjaan dan menambahkan sentuhan yang mendapatkan pekerjaan yang dilakukan berarti.Pekerjaan rumah atau proyek sekolah belum selesai sampai dijamin dalam folder yang tepat.Hal ini masih belum selesai jika belum dimasukkan ke dalam tas yang tepat yang akan digunakan pada hari pengajuan.Anak harus diajarkan apa yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas.
    Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
    Iklan

Selain dari fakta bahwa itu adalah praktis untuk mengajarkan langkah-langkah untuk anak-anak, juga membantu anak merasa lebih kompeten dan efektif.Anak-anak akan merasa bangga dan percaya diri dalam diri mereka setiap kali mereka menyelesaikan tugas dan tanggung jawab mereka berhasil.Juga, mereka akan menyukai kenyataan bahwa mereka memiliki lebih banyak waktu luang untuk hal-hal yang ingin mereka lakukan.

Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

Mengatur sistem

  • Tampilkan bagaimana checklist bekerja.Tidak peduli apa tugas adalah tentang, mampu mengetahui cara membuat dan menggunakan checklist cukup penting.Hal ini membantu anak mengembangkan kemampuan untuk mengatur.
  • Jaga kalender keluarga.Membuat dan menjaga kalender keluarga membantu orang tua mengelola kegiatan setiap anggota keluarga.Hal ini mendorong anak-anak untuk juga menempatkan kegiatan mereka di sekolah dan kegiatan ekstra kurikuler lainnya.Oleh karena itu, tidak ada aktivitas yang tidak terjawab dan mempersiapkan kegiatan ini dapat secara efisien dilakukan dengan benar sebelum tanggal jatuh tempo.
  • Menyediakan perencana untuk anak Anda.Ketika membeli perencana untuk anak-anak, lebih baik untuk mengambil anak itu dengan Anda.Pastikan untuk memilih seorang perencana yang menarik.Semakin menarik perencana, semakin bersemangat anak akan menjadi.Namun, itu tidak berhenti di situ.Orang tua harus memastikan bahwa anak tahu bagaimana menggunakannya, serta bagaimana untuk memeriksa kalender keluarga sebelum meletakkan dalam kegiatan perencana.

Perkenalkan kegiatan yang mendorong organisasi

  • Biarkan mereka melakukan tugas-tugas yang melibatkan menyortir atau kategorisasi.Praktek yang lebih anak-anak mendapatkan, semakin baik mereka dapat di mengatur dan memilah.tugas sehari-hari seperti mengorganisir bahan makanan, membuat daftar, mengosongkan mesin cuci piring, dll, adalah tugas yang efektif bagi mereka.
  • Memanfaatkan wadah dan penyelenggara lemari.Hal ini lebih mudah dan lebih cepat untuk anak-anak untuk mencari hal-hal dan menjaga hal-hal terorganisir jika ada tempat yang ditunjuk untuk hal-hal.Penyelenggara dapat membantu anak-anak menjadi lebih rapi dan lebih terorganisir.
  • Siapkan malam sebelumnya.Membantu anak Anda mempersiapkan apa yang akan mereka gunakan pada hari berikutnya.Ini harus menjadi bagian dari rutinitas Anda yang biasa.
  • Jadwal pekerjaan rumah.PR penting dan orang tua harus memastikan bahwa anak-anak membutuhkan waktu untuk melakukannya.Oleh karena itu, orangtua perlu mengalokasikan waktu untuk pekerjaan rumah.Melakukan hal ini pada jadwal tertentu juga membantu mengembangkan rutinitas dan kemudian kebiasaan.
  • Membuat kotak pasokan pekerjaan rumah.Untuk anak-anak untuk dapat melakukan pekerjaan rumah mereka lebih efisien, mereka perlu diorganisasikan.Langkah pertama untuk memiliki lingkungan yang terorganisir adalah membuat kotak pasokan pekerjaan rumah.Cukup mengisi setiap kotak dengan semua yang diperlukan untuk pekerjaan dan proyek.Dengan cara ini, anak-anak tidak perlu menghabiskan banyak waktu mencari hal-hal yang mereka butuhkan.

Biarkan mereka menerapkan apa yang telah mereka pelajari

  • Mengatur hal di sekolah.Hal ini penting untuk menjaga folder dan amplop.hal ini diperlukan agar anak-anak dapat mengatur hal-hal mereka di sekolah seperti kertas dan banyak lagi.
  • Mengembangkan minat dalam mengumpulkan.Ketika Anda melihat bunga anak itu dalam hal-hal tertentu, mendorong mereka untuk mencoba untuk mengumpulkan mereka.hal tertagih termasuk perangko dan sulit untuk menemukan hal-hal lain.Mengumpulkan mendorong anak untuk mengatur sebagai koleksi mereka tumbuh dalam jumlah.
  • Masak bersama-sama.Memasak adalah kegiatan menyenangkan yang membutuhkan kesabaran dan organisasi.Memasak mengajarkan mengukur, ketat mengikuti arah dan memperbaiki bahan.Ini sebenarnya faktor organisasi.

Pengajaran organisasi untuk ADHD anak

At Home

  • Menyediakan perencana harian untuk anak.Ini akan membantu anak melacak janji, peristiwa, tenggat waktu dan banyak lagi.Dorong anak untuk membuat dan mengikuti daftar harian to-do.Ini akan membantu anak memprioritaskan dengan cara membagi tugas ke dalam dua kelompok - yang penting dan tidak begitu penting.
Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
  • Dapatkan rak untuk buku dan kabinet pasokan untuk persediaan penting.Ini adalah furnitur dasar yang akan membantu anak disatukan nya buku dan hal-hal lain yang berharga kepadanya.Ini akan berfungsi sebagai repositori dari apa pun yang dia menggunakan setiap hari, seperti pensil, pengikat, tape, penguasa, dll
  • Ini adalah ide yang baik untuk memiliki papan buletin.Sebuah papan buletin dapat membantu anak pasca pengingat penting.Hal ini juga dapat menjadi media yang baik untuk mengekspresikan kreativitas seseorang.Berikan anak itu pasokan penting untuk mendorong penggunaan papan buletin.
  • Dapatkan anak untuk menggunakan catatan tempel.Sebuah pad catatan tempel dapat mengingatkan anak Anda apa yang dia telah diambil dari rak atau kabinet.Mereka juga dapat digunakan untuk mengirim pengingat di papan pengumuman, pintu, cermin dan tempat-tempat lainnya.
  • Jauhkan buku tambahan di rumah.Meminta guru tentang jenis buku apa yang dibutuhkan dan menjaga ekstra di rumah hanya dalam kasus anak itu kehilangan nya.
  • Ajarkan anak untuk mengkategorikan bahan sekolah.Setelah mengkategorikan, mengajarkan anak untuk menempatkan hal-hal di tempat-tempat dikategorikan atau kompartemen.Hal ini untuk membantu mengatur ruang mereka atau tas mereka untuk sekolah.
  • Jauhkan kompartemen seperti pemegang buku dan seperti menahan proyek.Buat sebuah kompartemen untuk setiap subjek atau proyek yang saat ini dan untuk orang-orang yang selesai.
  • Dapatkan siap untuk hari berikutnya.Biarkan anak pak nya tas untuk sekolah dan menonton untuk memastikan dia bungkus segala sesuatu yang diperlukan.Periksa dengan meminta anak tentang setiap subjek dan apa saja kegiatan yang mereka akan lakukan untuk hari.

Di Sekolah

  • Buat kalender untuk sekolah.Ini harus berisi informasi yang berisi tenggat waktu dan kegiatan.Berkoordinasi dengan orang tua sehingga mereka dibuat sadar kalender dan kegiatan sekolah.
  • Pasang pengingat tentang hal-hal yang penting.Hal ini dapat mencakup langkah-langkah tentang cara untuk melakukan hal-hal tertentu dan di mana barang-barang tertentu harus ditempatkan.
  • Berikan folder anak atau amplop besar untuk tugas.Adalah baik untuk memiliki amplop terpisah yang dapat berfungsi sebagai kompartemen untuk pekerjaan rumah yang harus dilakukan dan untuk pekerjaan rumah sudah selesai.
  • Memanfaatkan warna yang berbeda.Gunakan warna untuk menunjukkan apa yang subjek semuanya adalah untuk.
  • Bantuan anak itu belajar betapa pentingnya tenggat waktu yang.Ada alasan mengapa mereka disebut tenggat waktu.Ajarkan anak-anak bahwa tidak ada perpanjangan ketika tenggat waktu datang.
  • Berikan anak itu jam.Hal ini lebih baik jika mereka menggunakan jam analog sehingga mereka dapat membaca waktu lebih cepat dan lebih mudah.Ini akan membantu mereka belajar dan berlatih manajemen waktu.
  • Jadwal waktu untuk pembersihan umum.Hal ini membantu anak-anak menjadi lebih terorganisir.Ini adalah waktu ketika mereka membuang hal-hal yang tidak perlu dan menciptakan lebih banyak ruang untuk yang lebih penting.

Selalu membantu anak-anak saat melakukan tugas.Setelah setiap proyek yang sukses atau jika mereka melakukan pekerjaan mereka dengan baik, menghargai mereka.Imbalan membantu mendorong anak-anak untuk melakukan pekerjaan mereka lebih baik.

Pertanyaan dan Jawaban

Bagaimana seorang anak bisa dalam waktu kurang dari 1 jam?

Kamarku anak berantakan dan aku butuh dia untuk menyelesaikannya dibutuhkan nya lebih dari 24 jam untuk mendapatkan kamarnya bersih.Bisakah kamu membantuku?.Saya telah mencoba: pemegang Toy, Bookshelf.Saya pikir itu disebabkan oleh: Dis-organisasi

Apakah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

VisiHow QNA.Bagian ini tidak ditulis belum.Ingin bergabung?Klik EDIT untuk menulis jawaban ini.

  • Jika Anda memiliki masalah dengan langkah-langkah ini, mengajukan pertanyaan untuk bantuan lebih lanjut, atau posting di bagian komentar di bawah.