Membantu anak-anak meningkatkan keterampilan bahasa mereka menggunakan video game pendidikan

The tahap awal kehidupan anak sangat penting dan mendasar bagi pengembangan bahasa merekadan keterampilan kognitif.Ketika bahasa yang dipelajari ada empat keterampilan dasar yang dibutuhkan untuk dikembangkan dan melibatkan 4 aspek penting: Listening, Speaking, Reading dan Writing.Hal ini selama tahap awal yang sangat penting dari kehidupan bahwa bahasa dan kemampuan komunikasi yang dikembangkan.

Ada banyak alat yang tersedia untuk membantu dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak, pendidik saat ini telah mengakui dampak bahwa video game bermain dalam mempengaruhi anak-anak dan remaja dan dengan demikian sudah banyak yang memelukkemajuan teknologi video game ke dalam kebutuhan terus berkembang untuk sumber daya kreatif pendidikan.

Daya tarik macam video game untuk anak-anak dapat disangkal dilihat melalui gaya hidup dimana anak-anak sekarang mengambil.Di luar penggunaan biasa dari video game sebagai alat untuk hiburan, video game sekarang telah memainkan peran utama dalam masa generasi ini dan tahap remaja sebagai bentuk alat pendidikan.Perkembangan teknologi telah memberikan generasi ini dengan bentuk baru dari materi pembelajaran, melalui bentuk video game.

Penelitian dan studi lebih lanjut mengeksplorasi manfaat dan potensi bahwa video game dapat membawa sebagai alat untuk mengajar anak-anak dalam hal bahasa, komunikasi dan keterampilan penting lainnya.Beberapa manfaat yang dapat digunakan dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak melalui penggunaan video game pendidikan meliputi berikut ini:

1. 1
   Kosakata Pembangunan .

   Video game yang kuat dalam mengembangkan kosakata anak-anak, permainan yang menggunakan permainan kata dan maknanya akan bermanfaat dalam memperluas daftar kata-kata yang mereka tahu.

   Iklan

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
2. 2
   Reading .

   Bermain video game akan membutuhkan anak-anak untuk membaca petunjuk yang disediakan sehingga mereka bisa melanjutkan melalui tingkat berikutnya, sehingga tidak hanya video game penting untuk mengembangkan kosakata anak, juga dapat menjadi alat yang hebat yang akan memberdayakan anak-anak untuk mengejar berlatihdan mengembangkan pemahaman bacaan mereka.

   Iklan

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
3. 3
   Berbicara & amp;Interaksi Peningkatan .

   Permainan yang memerlukan interaksi dengan pemain lain secara online adalah cara yang bagus untuk mengembangkan interaksi dengan orang lain.Ekspresi pikiran dan artikulasi dalam percakapan adalah beberapa keterampilan yang dikembangkan melalui permainan yang mempromosikan interaksi sosial.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
4. 4
   Akurasi dalam Spelling .

   Game yang membutuhkan ejaan yang benar adalah cara yang bagus untuk menghasilkan kesadaran untuk anak-anak dari kebutuhan untuk mengembangkan keterampilan mereka bukan hanya dalam membaca, tetapi juga dalam akurasi ejaan.Ketika kata dieja dengan benar, itu akan membantu seseorang untuk selalu ingat bagaimana sebuah kata tertentu dieja.keterampilan bahasa yang penting ini adalah salah satu keterampilan yang paling penting dan vital yang dibutuhkan untuk mendapatkan kelancaran dalam bahasa.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

1. 1
   Mendengarkan .

   Petualangan permainan sering memiliki narator yang berbagi alur cerita sebagai permainan berlangsung.keterampilan mendengarkan akan tumbuh sebagai seorang anak mendengarkan karakter kunci memberikan tantangan dan kemudian memenuhi permintaan tersebut.

   1. Sesame Street: Once Upon sebuah Rakasa memungkinkan anak-anak bermain tanpa kontroler.Ada instruksi lisan untuk mengikuti yang meningkatkan keterampilan mendengarkan.
   2. Zoo Tycoon memungkinkan anak-anak mendapatkan dekat dengan hewan yang mereka secara lisan diperintahkan untuk merawat.Belajar untuk mengikuti instruksi lisan adalah salah satu aspek yang paling penting dari kemampuan bahasa.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
2. 2
   Berbicara .

   Permainan yang dimainkan pada baris dengan pemain lain mendorong komunikasi verbal.

   1. Little Big Planet adalah permainan multi-player yang mendorong interaksi.Pemain dapat berbicara dengan pemain lain secara online karena mereka bekerja sama untuk menyelesaikan tugas-tugas sepanjang pertandingan.
   2. Monyet Quest adalah permainan multiplier lain yang dimainkan secara online.Hal ini diarahkan untuk keluarga.Bersama-sama anggota keluarga belajar untuk berkomunikasi satu sama lain dan bekerja sebagai sebuah tim.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
3. 3
   Reading .

   Kebanyakan game petualangan memiliki alur cerita yang menyenangkan dan menghibur untuk dibaca.Selain cerita, ada petunjuk tertulis yang perlu diikuti.

   1. Animal Crossing adalah permainan besar yang menyediakan permintaan tertulis berkelanjutan yang perlu diikuti untuk mendapatkan hadiah dalam permainan.
   2. Pembaca Kelinci memiliki permainan sederhana dan teka-teki yang dirancang untuk mengajarkan keterampilan membaca dan mengeja.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
4. 4
   Menulis .

   Game yang membutuhkan menulis dalam rangka untuk kemajuan dalam permainan membuat belajar menulis menyenangkan.

   1. Scribblenauts adalah permainan teka-teki yang memungkinkan pemain untuk memanggil obyek pilihan nya dengan menulis namanya di layar sentuh.Pemain kemudian menggunakan keterampilan pemecahan masalah untuk memecahkan teka-teki seperti yang disajikan dalam bermain game.Permainan DS ini memiliki potensi untuk memperluas kosa kata, memperkuat kemampuan menulis, meningkatkan ejaan dan mempromosikan kreativitas interaktif.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
5. 5
   Kosakata pengembangan .game

   Simulasi sering kata-kata baru hadir yang perlu dipahami untuk kemajuan dalam permainan.

   1. SimAnt adalah permainan SIM yang unik diarahkan pemain muda.Tantangan mungkin melibatkan kata-kata baru yang akan meningkatkan kosakata anak.
   2. SimFarm adalah permainan SIM lain yang akan memperluas kosa kata dasar anak

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

1. 1
   Nintendo Wii. Wii memiliki manfaat pendidikan, terutama di-dibangun manfaat untuk belajar bahasa kedua.

   Siswa harus mengikuti petunjuk dalam bahasa target dan untuk memahami apa yang pemain lain mengatakan atau melakukan untuk memenangkan pertandingan.Video game menghilangkan keseriusan lingkungan pendidikan, yang mengarah ke lebih spontanitas dan pengambilan risiko - dua keterampilan penting untuk kemahiran dalam bahasa kedua.

   Iklan

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
2. 2
   World of Warcraft. Pada Takut Sekolah Cape Tengah di Rocky Point, NC, para guru menggunakan World of Warcraft sehingga mereka sepenuhnya bisa memperkenalkan elektif disebut "The Hero Journey".

   Ini adalah eksperimen yang layak di kelas Seni Bahasa untuk tujuan pendidikan.Penggunaan dunia maya dalam pendidikan merupakan daerah muncul menarik di seluruh dunia dengan pertanyaan dari sejauh Australia dan sedekat New York.Dalam permainan, karakter( mahasiswa) melakukan pencarian di dunia Tolkien-esque Azeroth.Permainan membutuhkan menulis dan membaca antara karakter bermain dengan satu sama lain.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
3. 3
   Satu survei melaporkan bahwa anak-anak bermain video game pendidikan kurang rentan menderita masalah perhatian di sekolah.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
4. 4
   Ada juga sekolah pemikiran yang menunjukkan bahwa video game pendidikan tidak hanya terbatas pada harfiah "pendidikan" permainan, tetapi juga harus mencakup video game yang secara tradisionaldisebut arcade game .

   Ada baru-baru percobaan dimana siswa ditugaskan untuk bermain baik kata game komputer( tradisional "pendidikan" game) atau Halo: Combat Evolved, sebuah game action yang telah terbukti untuk meningkatkan kemampuan visuospatial pemuda.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
5. 5
   Setelah 25 menit bermain baik permainan, para siswa diminta untuk membaca sebuah artikel yang sulit( untuk usia mereka) tentang lempeng tektonik, dan diminta untuk menulisesai( untuk menguji pemahaman mereka tentang bahan bacaan) berjudul, "Apa yang menyebabkan Mt .

   St. Helen meletus?"Halo bermain siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik dari konsep-konsep ilmiah, sehingga memiliki kinerja yang lebih baik pada tes esai.Namun kedua kelompok mahasiswa dinilai baik video game sama-sama menyenangkan.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
6. 6
   Pendidikan video game media yang menjanjikan dan efektif sebagai alat bantu mengajar di masa sekarang dan di masa depan .

   Mereka memiliki banyak keunggulan dibandingkan kuliah sekolah tradisional dan kuno:

   1. Video game memecah tugas-tugas sulit, memimpin siswa turun melalui serangkaian langkah-langkah kecil.Siswa
   2. belajar bagaimana mengontrol hasil dan navigasi dari permainan.
   3. Video game memberikan siswa umpan balik baik langsung dan terus menerus.
   4. Video game dapat disesuaikan atau ulang untuk beradaptasi dengan kecepatan individu siswa.proyek berdasarkan
   5. permainan atau tugas mungkin memerlukan siswa untuk merumuskan hipotesis dan melakukan percobaan.Dengan demikian, semua keuntungan di atas menghasilkan hasil belajar yang lebih baik.game programmer
   6. Video dan pencipta telah mencapai apa pendekatan sekolah tradisional telah gagal untuk melakukan - mereka telah menyerang metode yang sangat efektif dalam mendapatkan siswa untuk belajar dan menikmati belajar pada waktu yang sama.
   7. Solusinya adalah dalam penciptaan "kualitas" video game pendidikan.Pada akhirnya, itu masih harus bertujuan untuk mengajarkan pelajaran yang tepat, membelok jauh dari pelajaran yang salah.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

Hal ini tidak selalu penting untuk mengeja semuanya dengan benar dalam permainan simulasi, meskipun itu adalah cara praktis yang baik untuk mengingat ejaan yang benar dari sebuah kata.Juga anak-anak merasa lebih menyenangkan untuk menemukan huruf ejaan dari laut berwarna-warni animasi atau kolam renang dengan memancing dari itu daripada meratifikasinya dari kursus buku yang membosankan.Simulasi juga meningkatkan kosakata.Siswa sering menemukan kata-kata mereka tidak tahu atau ingat game seperti memberikan bantuan atau fasilitas petunjuk untuk menjadi sukses dan ini berfungsi alat pembelajaran yang terbaik sebagai mahasiswa terus menerus brainstorm untuk jawabannya.

Sebuah program komputer sederhana yang mengajarkan anak-anak untuk membedakan antara suara spektakuler dapat meningkatkan keterampilan mendengarkan mereka.Hal ini dapat memungkinkan mereka untuk langkah ke depan dengan setara dengan dua tahun hanya dalam beberapa minggu, klaim pencipta permainan.Permainan, disebut Phonomena, dirancang oleh David Moore dari University of Oxford, UK, untuk membantu anak-anak dengan masalah bahasa, tapi menurut mereka versi terbarunya juga menunjukkan bahwa hal itu dapat membantu setiap anak.Phonomena dirancang untuk meningkatkan kemampuan anak untuk membedakan antara fonem yang berbeda, suara penting yang membentuk blok bangunan dari bahasa apapun.Kepala UK Medical Research Council Institut Mendengar Penelitian, Moore, mengatakan setiap anak kelima diasumsikan memiliki masalah pendengaran beberapa suara.Dalam permainan ini anak-anak harus membuat antara pasangan fonem seperti "e" dari "taruhan" dan "I" suara dari kata "bit".Dengan 44 fonem ditemukan dalam bahasa Inggris, ada hampir lebih dari seribu pasangan yang berbeda, namun game ini fokus pada hanya 22 pasang yang paling umum dan paling mirip fonem terdengar.

Disamping semua itu ada beberapa keterbatasan dan tidak praktis untuk memperkuat pengetahuan atau mengajar sepenuhnya melalui permainan.Video game memungkinkan orang masuk ke sepatu lain, membuat keputusan, mengeksplorasi konsekuensi, kata Alan Gershenfeld dari E-Line Media "semua keterampilan yang kita butuhkan untuk abad ke-21. Alan Gershenfeld adalah pendiri dan Presiden E-Line Media, penerbit digitalpermainan, yang membantu anak-anak dan orang tua belajar Dia adalah pendukung untuk game digunakan di dalam kelas, sebagai sarana belajar

beberapa tahun pertama kehidupan anak sangat penting dalam perkembangan bahasa nya, berbicara dan keterampilan kognitif. Oleh karena itu, sangat penting untuk melibatkan anak-anak dalam kegiatan yang memberi merekastimulasi dan kontak manusia yang mereka butuhkan. sangat penting bahwa mereka memiliki model peran yang baik untuk membantu dalam perkembangan mereka. Hal ini umumnya mudah untuk menciptakan peluang untuk belajar untuk anak biasanya berkembang.Melalui interaksi sederhana sehari-hari, bermain, dan pengalaman hidup sehari-hari, kita dapat membantu anak untuk memperoleh keterampilan bahasa baru melalui observasi, interaksi sosial, memanipulasi obyek, membaca dan mendengarkan.Sejak tahun 1970, video game juga telah dikembangkan, yang memiliki fitur pendidikan.Anda dapat menemukan permainan seperti untuk sistem game yang dibuat khusus untuk anak-anak.Ada juga game yang diproduksi untuk digunakan pada platform game populer untuk anak-anak dan orang dewasa.Sejak anak-anak hampir selalu menikmati video game, jenis permainan dapat menjadi alat yang hebat dalam membantu anak-anak belajar.Namun, Anda perlu berhati-hati untuk menghindari efek negatif yang mungkin terlalu banyak game, atau dengan memainkan jenis yang salah dari permainan.Tiga jenis video game pendidikan:

1. 1
   Simulasi Game

   Iklan

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
2. 2
   ekspresi Creative game

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
3. 3
   Pengajaran game

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

1. 1
   Reading skill permainan

   1. "Pembaca Kelinci Series". ini mencakup layar elektronik dari buku cerita.
   2. kelas pengetahuan khusus - "Sekolah Rumah Batu 1 dan 2 kelas"

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
2. 2
   bahasa asing

   1. "Success Builder Spanyol".

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
3. 3
   Game untuk menguji kemampuan dan pengetahuan linguistik,

   1. Eiken O( DS)( "King of Eiken") memperkenalkan 300 Eiken pertanyaan gaya yangfokus pada keterampilan mendengarkan,
   2. Permainan de eitore( DS) - "game of English pelatihan" bagi anak-anak yang pertama kali memulai untuk belajar bahasa Inggris.Ini melibatkan sebagian besar mendengarkan latihan dan menulis alfabet,
   3. Eigozuke( DS) adalah pelajar dewasa fokus, yang tidak nyaman dengan menggunakan bahasa Inggris,
   4. Talkman( PSP) diusulkan untuk menjadi bantuan perjalanan, yang dapat digunakanbaik sebagai guru bahasa dan alat terjemahan, My Word Coach( Wii, DS) tantangan untuk menghubungkan gamer dengan latihan membangun kosakata.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

1. 1
   dibantu komputer belajar bahasa( CALL) .

   Definisi luas PANGGILAN adalah "proses di mana pelajar menggunakan komputer dan, sebagai hasilnya, meningkatkan atau bahasa nya" PANGGILAN termasuk perangkat lunak berikut, chatting klien, kamus dan juga game komputer.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan
2. 2
   Digital permainan pembelajaran berbasis( DGBL) .

   Termasuk game digital untuk mendidik dan pelatihan keahlian yang berbeda.berbasis permainan game pembelajaran digital adalah jenis utama dari game pengajaran yang digunakan dalam pendidikan.Dalam sebagian besar ruang kelas bahasa, berbeda role-playing, simulasi, dan permainan papan yang di luas, biasanya sebagai latihan lisan, sehingga game dan simulasi dalam pengajaran bahasa asing sering merujuk game-game non-digital.

   Apakah langkah ini bermanfaat?Ya |Tidak ada |Saya butuh bantuan

Norton telah menunjukkan bagaimana mengurangi resiko identitas mungkin link penting untuk motivasi berkenaan dengan praktek bahasa dan pembelajaran, dan dengan demikian, akan terlihat bahwa berinteraksi dengannyaman dirancang mitra avatar, dalam ruang yang aman dari dunia maya yang dikendalikan oleh pelajar akan sangat bermanfaat. Caylor mengamati bahwa video game sangat berkorelasi dengan tingkat yang lebih tinggi dari motivasi bagi siswa belajar bahasa Spanyol sebagai bahasa kedua.Mengingat bagaimana siswa saat ini adalah pengguna berat obrolan elektronik, email, jurnal komputer dan blog tampaknya signifikan yang berkaitan dengan motivasi siswa dan pembelajaran bahasa kedua, video game melebihi semua teknologi tersebut digabungkan.Efek ini teknologi pada motivasi pelajar tampaknya tidak terbatas pada penutur bahasa Inggris belajar bahasa kedua.

CheEmbi dan Hussain mengamati bahwa permainan elektronik, yang teks proyek, gambar atau ilustrasi, animasi, suara dan video, meningkatkan pemahaman mahasiswa Malaysia belajar ilmu dalam konteks bahasa Inggris.Kemungkinan bahwa kelas bahasa secara luas akan memanfaatkan video game di masa depan tampaknya tidak menjadi fantasi fiksi ilmiah.Pada majalah waktu Parenting sama mengingatkan orang tua untuk memberikan waktu anak-anak mereka untuk bermain video game di moderasi, mengatakan "Video game harus bukannya menonton TV, tidak selain itu", pada saat yang sama itu merekomendasikan bahwa orang tua harus mencari judulyang baik menghasilkan dan memiliki manfaat dan nilai-nilai pendidikan, contoh akan Elmo Surat Petualangan, yang memiliki kemampuan bahasa dan ejaan."Permainan instruksional harus hati-hati dirancang untuk menyediakan pengalaman pertama-orang menarik serta mendukung pembelajar yang tepat," dan atas pengembang game pendidikan saat ini membuat beberapa perangkat lunak yang sangat berguna di dalam kelas.

Video game tidak pernah kehilangan karisma mereka.game programmer dan insinyur perangkat lunak tidak pernah berhenti datang dengan game terbaru, yang tidak pernah gagal untuk menarik pemain dari setiap kelompok usia.Untuk waktu yang lama, orang tua, para ahli perilaku, dan otoritas pendidikan telah memantau dan menilai manfaat nyata dari video game pendidikan dan perilaku pemuda.Mungkin benar bahwa bermain berlebihan video game dapat mengakibatkan berkurangnya waktu untuk belajar dan kegiatan sekolah.Namun, orang-orang muda bisa mendapatkan keuntungan dari bermain video game jika mereka bermain di moderasi.Video game dapat membantu dalam pendidikan pemain muda.

Permainan sendiri dapat memberikan konteks yang membantu gamer membahas hasil dan skenario yang mereka hadapi sepanjang pertandingan.Melalui diskusi mereka, mereka memahami konsep permainan yang lebih.anak-anak lain mengalami peningkatan tingkat pemahaman tentang ejaan dan membaca.Video game juga meningkatkan kegiatan spasial anak, kemampuan anak untuk menjalankan beberapa teknik, dan kemampuan anak untuk berpikir kritis.

Video game juga membuka jalan bagi kerjasama konstan antara siswa.Ini menyajikan kesempatan yang lebih besar bagi mereka untuk belajar.Kerjasama juga dikembangkan di kalangan mahasiswa saat mereka bermain video game.Mereka belajar bagaimana bekerja bersama sehingga mereka bisa memenangkan pertandingan.Hal ini membantu mengembangkan keterampilan sosial mereka.Anak-anak juga cenderung untuk terlibat dalam interaksi teman sebaya dan bermain paralel.Beberapa game juga mengajar anak-anak pentingnya ekonomi dengan tunjangan mereka peroleh.Anak-anak juga diajarkan untuk menghadapi dan melampaui berbagai tantangan yang mereka hadapi ketika mereka bermain video game.Pendidikan dan pengembangan bahasa jauh lebih ditingkatkan dengan kreativitas yang berkembang anak-anak ketika mereka bermain video game.Mereka akhirnya membuat video game mereka sendiri dengan komputer mereka sendiri.Mereka belajar bagaimana menggabungkan efek visual dan musik ke dalam kreasi mereka.Skenario mereka memikirkan memungkinkan otak mereka untuk menjadi lebih terstimulasi.