3Jul
Per savo karjerą kaip mokytojo, žinoma, jūs, greičiausiai, bus susidurti akademinį nesąžiningumą.Tai labai nelinksma, kai jūs sugauti studentai sukčiauja ar plagiarizing kitų darbą.Mokymo žinias ir įgūdžius studentams yra svarbu, jei jie nesupranta, kad sąžiningumas ir svarbą.Šios savybės yra neįkainojama, kai jis ateina į savo profesinį ir asmeninį gyvenimą.Prieš dėmesio bausti studentus nesąžiningumo, įsitikinkite, kad mano akademinių vientisumą vienas iš svarbiausių mokymosi tikslų savo klasėje.
paplitusių priežasčių, kodėl studentai apgauti
Suprasti, kodėl studentai apgauti svarbu plėtoti savo moralę.Kai kurie studentai gali teigti, kad objektas yra per sunku, ir mokytojas yra ne daro savo darbą mokyti temą pakankamai efektyviai juos suprasti.Kai kurie studentai apgauti tik galės perduoti egzaminus.Apsvarstykite studentų darbo krūvis, išorinis spaudimas, pavyzdžiui, šeimos ir darbo įsipareigojimus, ligos ir kiti veiksniai nuo jų nepriklausančių.atskirų mokinių poreikius Supratimas yra būtinas, kai kalbama apie pamokos planavimą ir lūkesčius.Tačiau kai kurie studentai apgauti, nes jie tiesiog jaučia poreikį tobulėti ne visas išlaidas, kad kiti studentai apgauti, taip pat, ar kad sukčiavimas nėra blogai, jei niekas įstringa.Kreipdamasis visų šių priežasčių ir skatinti patogų mokymosi aplinką būtina sumažinti atvejų akademinio nesąžiningumo.
veiksmų, kad sukurtų Akademinė Sąžiningumas
- 1Išmokyti akademinio sąžiningumo vertę savo klasės .Jūs galite aptarti sąžiningumą vertę kaip reikiama tikintis savo klasės orientacijos.Jei esate sėkmingai moko akademinio vientisumą, jūs galąstuvas kitas vertybes, tokias kaip sąžiningumas, atsakingumas, sąžiningumas, pagarba ir pasitikėjimu.Šios vertybės bus atsižvelgta į jų profesinės karjeros, todėl labai svarbu, kad jūs pabrėžti besivystančioms specialistams vientisumą.Paimkite laiko apima akademinį sąžiningumą bet kokia mokymo strategijas, galite integruoti į mokymo programą.Skelbimo
- 2Modelis akademinis sąžiningumas .Kaip mokytoja, jūs turite būti pavyzdžiu, kai išvardijant atitinkamų medžiagų Jūs pristatote savo klasėje šaltinius.Įsitikinkite, kad esate susipažinę su autorių teisių įstatymų ir intelektinės nuosavybės teises.Kai jums pristatyti savo dalomoji medžiaga, mokymo programą arba paskaitas, įsitikinkite, kad paminėti šaltinį, kur jūs turite informacijos, ar net prašyti iš leidimo iš autoriaus.Skelbimo
- 3Išaiškinti visi jūsų instrukcijas, pamokas ir vertinimai .Studentai gali būti painiojamas iš sunkiausių egzaminų su neaiškiais instrukcijas, ir jie gali jausti, kad jie neturi pasirinkimo, bet kopijuoti off klasiokų kam jie prisiima tobulėti klasėje.Atminkite, kad jūsų klasėje žinoma, politika "studentai turi būti užmirštas", turėtų būti aiškiai praktikuojama.
- 4aptarti mokinių egzaminų rezultatą.Tai bus suteikti studentams Avenue paaiškinti savo klaidas kaip svarbi mokymosi, o ne tik sutelkiant dėmesį į klases.Daugeliui mokytojų, paprastas viktorina po diskusijų yra mokymosi priemonė.Jūs turite galimybę ne įrašyti labai sunku viktorinos.Tokiu būdu, studentai bus ne manote, kad Jūs įvertinsite savo pažymius per kiek jie išmoko savo klasėje.Jei niekas eina viktoriną, tai reiškia, kad gali būti kažkas negerai su jūsų nurodymus, ar sąvokas, kad jūs aptartų nebuvo aiškiai suprantama pakeliui.
- 5Aišku aptarti Cituojant šaltinius arba perfrazuodamas įgūdžius savo mokslo darbus, esė ar kursinius procedūrą.Studentai turi gebėti suprasti, kaip tinkamai paminėti jų darbą, kad būtų išvengta nesusipratimų ir nusivylimas, kad gali sukelti akademinio nesąžiningumo.Jei jūsų klasė taip konkrečią arba sudėtingą formą, užtikrinti, kad ji aiškiai parašyta ir lengvai suprantama.
- 6padėti studentams plėtoti savo užrašų įgūdžių .užrašų yra efektyvi strategija perkelti mokymąsi iš kitų išorės šaltinių į savo schemą.Schemos yra jų pačių suvokimas naujų koncepcijų, remiantis patirtimi ir ankstesnių žinių.Kai studentai imtis žemyn pastabas, jie sugeria svarbius duomenis, kurie padės jiems suprasti klasėje pamokas.Tai leidžia jiems lengviau prisiminti sąvokas, kai jie remiasi savo pastabose dėl peržiūros iki tyrimo.
- 7Negalima suteikti studentams galimybę apgauti .Studentai bus linkusios apgauti, jei jūs neturite sekti sistemą, o tarnauja kaip Proctor.Yra įvairių strategijų, kad galite priimti per egzaminus:
- Įtraukti intelektinės sąžiningumo ant bandymo popieriaus pasižadėjimą, ir turi studentai ją pasirašyti prieš tyrimą.
- Pakoreguokite susodinimo tokiu būdu, kad draugai niekada nebus sėdint toje pačioje eilutėje, ir tai bus neleisti jiems dalintis atsakymus.
- pavesti studentai įdėti visus savo maišus ir daiktus priekyje, o ne leisti jiems palikti nieko kito ant stalo, išskyrus jų rašikliai.
- Neleiskite studentams kalbėtis tarpusavyje, kartu atsižvelgiant į egzaminą.
- Kai Proctor, sėdėti gale taip, kad studentai nematys, ką jūs darote.
- Neleiskite vėlai studentams testą, kai pirmasis bandymas buvo pateikta.Tai leis išvengti egzamino turinį iš nesandarus.
- Įtraukti intelektinės sąžiningumo ant bandymo popieriaus pasižadėjimą, ir turi studentai ją pasirašyti prieš tyrimą.
- 8būti prieinamas konsultacijas su studentais .pateikti teisingą nuomonę savo mokinių individualios veiklos.Tai sukurs atvirumo kultūrą mokymosi nes studentai žino, kad jie gali ateiti pas jus, kai jiems reikia išaiškinti tam tikras sąvokas.Jie tikriausiai pakonsultuos pirma, o ne kopijuodami iš kitų.
- 9skatinimas akademinį sąžiningumą, reikia bendrų pastangų iš visų suinteresuotųjų subjektų, dalyvaujančių ugdymo procese .Kaip mokytoja, jūs negalite padaryti jį ramybėje.Darbas su kitais mokytojais ir mokyklos įteigti šiuos moralę ir studentams.Jums reikia visos bendruomenės pastangas sukurti vientisumą ir akademinės.Atminkite, kad bendruomenė būtų naudinga, jei gaminti specialistai, kurie turi akademinių vientisumą.Kai jums sukurti studentus su akademinių integralumo, ji sukurs teigiamą grandininę reakciją.Skelbimo
laiminga Mokymą!
- Jei turite problemų su bet kuriuo iš šių etapų, užduoti klausimą reikia daugiau pagalbos, arba rašyti į komentarus skyriuje žemiau.