Opprett innovative strategier utenfor klasserommet

Klasserommet kan være så kjedelig til tider.Derfor må du finne kreative måter å trekke i trådene for å gjøre hver og erfaring inne i klasserommet informativ og morsom på samme tid.

1. en
   Gjør klasserommet Fargerik .

   Hvem ønsker å studere i et klasserom som er kjedelig og kjedelig?Svaret er: Ingen.Psykologer mener at studentene er mer tilbøyelig til å studere i dekorerte klasserom enn de som er tom og kjedelig.Og kanskje det er grunnen til at ulike skoler har klasse dekor konkurranser hvert år.Tenk på det slik: Ville du foretrekker en frodig, møblert leilighet eller en enkel, tom bygning som hjemmet ditt?Selvfølgelig ville svaret være den frodige, møblert leilighet.Det samme gjelder med klasserom eller annen arbeidsplass.Så, det første skrittet mot å skape et morsomt miljø er å dekorere klasserommet med diagrammer og andre kreative ting.På denne måten vil elevene føle tilhørighet i sine klasserom.Be elevene lage diagrammer eller prosjekter for sin klasse som kan henges der.

   instagram viewer

   Annonse

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
2. 2
   ikke lærer dem;Inspirere dem .

   Hvis du vil at elevene til å virkelig lære noe, så sørg for at de ønsker å lære det, og ikke bare blir tvunget til å lære det.Det er enkelt, og ganske ubrukelig Kommer til en klasse og leser et avsnitt.Den virkelige jobben starter når instruktøren gjør en innsats for å innpode en interesse for studentene.Selv om en elev blir inspirert på en gitt dag, kan instruktøren klapp ryggen.Den eneste måten å gjøre dette skje er å inspirere dem og å innpode en forkjærlighet for læring i dem.Fortell dem en interessant historie før du går videre til den dagen foredrag eller en interessant hendelse fra en forsker eller en matematiker liv før undervisning vitenskap eller matematikk.

   Annonse

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
3. 3
   Bruk visuelle hjelpemidler for å hjelpe lære .

   Vil ikke du blir lei hvis det ikke er noe annet, og du er bare laget for å lære av de kjedelige bøker?Så hvorfor ikke ta med et ekstra element av moro og kreativitet inn i det?I stedet for å lese fra bøkene og hjelpe barna ta en ekstra lur i klasserommet, hvorfor ikke innføre visuelle hjelpemidler?Studier har vist at den menneskelige hjerne er mer oppmerksomme og årvåken når den ser ting enn når det bare høre ting.Derfor, hvis du ønsker å lære om et vitenskapelig eksperiment, så hvorfor ikke du gå en ekstra mil og vise elevene en video av det?Kunnskapen om at studentene får fra å se ting er mye mer enn det de får gjennom bare hører ting.Dessuten er det lettere å huske hva du har sett enn det du har hørt.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
4. 4
   Plan ekskursjoner .

   Hva er mer moro enn å sitte og lese?Gå ut og se det, selvfølgelig!Hvis du klarer det, bør du ordne noen ekskursjoner for elevene.En tur i måneden ville gjøre mye bra for deg og dine elever.På denne måten vil elevene elsker å lære, fordi de vet at de vil få se disse tingene også.For eksempel kan ta elevene til et museum innpode en forkjærlighet for historie i dem.De vil trolig bli overveldet av funnene og ber deg for flere historietimer.Stol på oss!Ikke tro det?Prøv det!

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
5. 5
   tillate ytringsfrihet .

   En god lærer er ikke en som bare leverer et foredrag med perfeksjon, men en som er elsket av studentene også.Instilling frykt i elevene er ikke en god tilnærming når det kommer ned til undervisning og læring.Elevene vil elske deg og din lekse bare hvis de vet at de ikke vil bli straffet for å snakke deres sinn.Oppmuntre elevene til å stille spørsmål og være en del av klassen diskusjonen.Hver nå og da, bruk "mat for tanken" teknikker og spør elevene hva de synes om det.Dersom en student kommer opp med en annen oppfatning, ikke ignorere ham eller skjelle ham.Ikke engang prøve å avslutte argumentet med å si: «Fordi jeg sier det!"Det er det verste tilnærming.Lytt til ham og prøve å finne en midtveis.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
6. 6
   kjent med elevene .

   Yes!Vi vet at det er en planlagt pensum som er delt ut til alle lærere, og alle lærerne er ment å undervise i henhold til det pensum.Imidlertid er enhver klasse forskjellig.Din første klasserommet besøk vil gi deg en generell ide om hvordan elevene er!Er elevene veldig aktiv og hyper?Er elevene sakte og ta deg tid til å oppfatte ting?Eller er det en blanding av de to ytterpunktene?Hvis elevene er morsom, aktiv og hyper, deretter lære dem den vanlige kursmateriell sannsynligvis ikke vil være nok.De vil gå lei.Hvis de er trege, sjenert og innadvendt, lære dem vanlig materiale, uten å forenkle det, kan være en byrde for dem.Så, prøv å forstå elevene før du går om å levere forelesninger.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
7. 7
   planlegge prosjekter :

   Vi kan ikke tenke på en eneste person som foretrekker lærebøker i løpet av praktisk kunnskap.Alle liker å praktisk talt gjennomføre ting.Derfor er den beste måten å vekke elevenes læring er å be dem om å gjøre prosjekter.Mange skoler rundt om i verden implementere denne strategien.Du kan enten gi elevene individuelle prosjekter, eller hele klassen kan arbeide på et enkelt prosjekt.I sistnevnte tilnærming, skal studentene lære teknikker som teamarbeid og konfliktløsning.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
8. 8
   få tilbakemeldinger .

   Komme ærlige tilbakemeldinger fra elevene nå og da er en god måte å vurdere selv.På denne måten vil du vite hva som er de områdene hvor du Excel og de områdene der du mangler.Man kan enten gjøre dette ved slutten av måneden eller ved slutten av perioden.En annen måte å evaluere undervisning stil er å spørre elevene hva de har lært på slutten av hver leksjon.Gi dem et minutt å liste alle viktige ting som de har lært den dagen.På denne måten, ved å lese deres svar, vil du vite om du leverer dine forelesninger riktig eller ikke.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
9. 9
   Bruk Art and Music .

   Ikke alle barn er en vitenskap lover.Tilsvarende er ikke alle barn et matematisk geni.Noen vil finne kjemi for å være den tøffeste ting på planeten Jorden, mens andre vil ta det som en bit av kaken.Derfor må du ta hele klassen sammen med deg.Innføre et felles element i forelesninger som alle elsker.For eksempel, hvis din klasse er super flink til kunsten, så kanskje du kan lære geometri gjennom kunst.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
10. 10
    du er viktig .

    Yes!DU er den viktigste delen av hele denne diskusjonen.Hvis du føler deg glad og bouncy, vil dine leksjoner, undervisning metodikk og holdning gjenspeiler det.Tilsvarende, hvis du er deprimert og frustrert, som vil bli reflektert også.Barn er veldig smart.De oppdager lærerens stemningen svært raskt.Hvem ønsker å lære av læreren som er i dårlig humør?INGEN!

    Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
11. 11
    Derfor er det veldig viktig å dumpe alle dine bekymringer og spenninger utenfor klasserommet .

    Når du har levert inn foredrag, nå kan du gå tilbake til å bekymre seg disse problemene.

    Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
    Annonse

• Hvis du har problemer med noen av disse trinnene, stille et spørsmål om mer hjelp, eller post i kommentarfeltet nedenfor.