Utnytte Spille for å hjelpe i barns helhetlig utvikling

for voksne, er å spille en måte å lindre stress, spesielt etter lange timer med arbeid.Det er en form av fritid eller sport.For barn er lek liv.Det er når de lærer og fornuftig av verden.Som det sies, "Alt arbeid og ingen play gjør Jack en kjedelig gutt."Siden spill er en naturlig del av et barns liv, bør det bli oppmuntret.Et barns intelligens ikke bare måle hvor god han er med tall( kognitiv evne), så er det andre aspekter som skal vurderes.Ved å la barnet ditt spill, er han eller hun dratt med støtte av hans utvikling som helhet.Nedenfor er de typer spill, og tips om hvordan spille hjelper i et barns helhetlige utvikling.

1. en
   Solitary Play( barndoms) .

   barn leke alene med leker som tiltrekker dem.Selv med andre barn i nærheten, har de ikke samhandler.

   Annonse

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
2. 2
   Parallel Play( småbarn) .

   Barn leker ved siden av hverandre, men fortsatt fokus på og engasjere seg med sine egne leker.

   Annonse

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
3. 3
   Associative Play( Young preschooler) .

   Barn leker i par eller grupper av barn sammen i det samme området og dele materialer.Det er en aktiv og energisk samspill, men med lite samarbeid eller forhandling.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
4. 4
   Cooperative Play( eldre førskolebarn) .

   Grupper av barn aktivt engasjere seg med hverandre i vedvarende spill, forhandle og dele ansvar og lederskap for å oppnå målene.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp

1. en
   Funksjonell Play .

   Barnet manipulerer ting for å lære dem, som består av sensoriske og motoriske utforskning av leker, materialer og mennesker.

   Annonse

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
2. 2
   Konstruktiv Play .

   Barnet er involvert i å bygge noe.Gode ​​eksempler er blokker og stabling kuber.Barnet håndterer nå og styrer objekter for å skape noe i henhold til plan.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
3. 3
   Dramatisk Play .

   Dette er late spille.Den består av lag tror handlinger og interaksjoner hvor et barn later til å være noe eller noen annet enn hvem eller hva han eller hun er i virkeligheten, slik som å være et fly, bil, soldat, lege, etc. Han eller hun bruker handlinger, gjenstandereller ord for å representere andre situasjoner, ting eller hendelser.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
4. 4
   spill med regler .

   Han eller hun oppfører seg basert på de etablerte regler for å opprettholde legitime spill.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp

1. en
   Fysisk.

   .

   Dette innebærer fysisk vekst, spesielt i sine locomotion ferdigheter og koordinering av sine fem sanser.

   Annonse

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
2. 2
   Kognitiv .

   Barnets utvikling som fokuserer på informasjonsbehandling, forståelse, språk, resonnering, problemløsning, konseptuelle og perseptuelle ferdigheter og andre hjernens utvikling.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
3. 3
   sosioemosjonelle .

   Dette understreker selvbevissthet og selv regularisering.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp

1. en
   Det letter den fysiske utviklingen av barnet .

   Play er avgjørende for utviklingen av perseptuelle motorisk koordinasjon når alle sine sanser fungerer.De kan oppnå sterke og fleksible kropper, som er avgjørende for barnets prestasjoner.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
2. 2
   Den støtter barnets emosjonelle utvikling .

   Ved å spille, selve prosessen gjør barna arbeide med sine følelser.De uttrykker sine tanker og følelser, som frykt, angst og begjær.Prosessen med å spille er en enhet for å håndtere de traumatiske hendelser og forstyrrende situasjoner i livet.De føler at de har kontroll over hele verden, noe som fører dem til mestring og ledelse.Barnet bygger sin kompetanse, selvtillit og selvfølelse.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
3. 3
   Det fremmer generell kognitiv utvikling .

   Den læremodus under spill gjør dem tenke og være fleksibel i problemløsning.Ikke alle ting kan læres direkte.Læring er også effektive i å bli bygget, spesielt for barn.Ferdighetene til å lese, snakke og gjøre matte i siste instans hviler på barnets kapasitet og evne til å bruke symboler;for eksempel, til en blokk representere en lastebil eller en telefon.Barnas forståelse eller oppfatning av et objekts abstrakt karakter identitet gjør dem i stand til å bruke det på flere måter.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp

1. en
   Expose barnet ditt til forskjellige materialer og aktivitetersom kan stimulere hans sinn, kropp og følelser .

   Dette inkluderer å gi ham en stor og trygt miljø hvor du kan se over ham fra avstand.Gi ham leker som passer for sin alder med rike farger og tekstur.Sjekk alltid for etiketten og sørg for å unngå leker med skadelige kjemikalier.Bortsett fra å lære å manipulere leker på egen hånd, vil han også bli kjent med former, størrelser og farger.Når barnet er i barnehage, kan du prøve å invitere venner til å spille med ham, slik at han kan lære ferdighetene til å dele og vente på tur.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
2. 2
   La ham utforske .

   Discovery er en del av barnets læringsprosess.Førskolebarn er vanligvis i stand til å gjøre andre motoriske ferdigheter som løping og hopping.Men dette må fint utviklet.Engasjere preschooler i fri lek, som gjør bruk av sand, vann, og spille dough å få sine fingermusklene fungerer.Som han deltar i fri lek, ikke bare fortelle ham hva du skal gjøre.La ham åpne sin nysgjerrighet og være kreativ.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
3. 3
   La ham erfaring å spille utenfor .

   Gi ham ulike miljøer, for eksempel på stranden eller hagen.Oppmuntre ham til å jobbe med hendene og gjøre seg kjent med begrepene varm og kald, tørr og våt, grov og glatt.For ekstra moro, introdusere ham til andre lekekamerater, slik at han kan lære å skape og opprettholde verdien av vennskap.Han kan også utvikle andre egenskaper som samarbeid og empati.Spille med ulike aldre eller blandet aldre er faktisk en god læring for både unge og gamle barn i gruppen.De yngre barna ha fordel å spille over deres typiske nivå og ungdommer får sjansen til å ta vare på og lære de yngre barna.

   Var dette trinnet nyttig?Ja |Nei |Jeg trenger hjelp
   Annonse

PÅMINNELSE

• Ikke frata lek hos barn fordi spille fremmer hjernens vekst og utvikling.

Hvordan kan helhetlig utvikling fremmes gjennom ulike typer spill?

Kan du kort skissere hvordan hol utvikling kan fremmes gjennom mange forskjellige typer spill i et barn?

Naturen spillestil som du utsetter barna til er veldig viktig fordi det er mange ting som barnet kan lære av det.Husk at spille er en form for simulering for barn, noe som betyr at de lever i en verden av spill å oppleve livet.

Derfor har spille for å være realistisk nok på en måte at det dreide seg både utfordringer og lykke.Dette gir barnet den læring som livet er en konstant slagmarken.Du må jobbe hardt for å oppnå noe.Dette betyr ikke, men at spill skal være voldelig.Vold vil ikke lære barna noe godt.Du må bare sørge for at det er en god balanse mellom lykke og utfordringer, og du er sikker på at barnet ditt skal lære ting om livet på riktig måte.

Hvordan støtter fantasifull lek et barn på 3 tre år gammel?

Et barn er å spille i hjemmet hjørne dressing opp og matlaging på kjøkkenet med andre barn

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Hvordan vann spill, musikkinstrumenter bidra til å utvikle et barn helhetlig?

Hvordan vann spill og musikkinstrumenter bidra til å utvikle et barn fysisk, intellektuelt, følelsesmessig og sosialt.

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Hva stadier i utviklingen ville bli inkludert i disse aktivitetene?

eksempel fysiske, sosiale, emosjonelle, kognitive, språk og sosial?Vennligst svar for alle

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Hvordan annen type lek og læringsaktiviteter støtte helhetlig utvikling av barn?

jeg er nødt til å svare på spørsmålet ovenfor, men jeg er litt fast.Vil du være i stand til å hjelpe?

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Er helhetlig utvikling i utdanning del av en vanlig undervisning pensum?

jeg er nysgjerrig på om ikke disse teoriene i kampen settes i praktisk handling i skolen. . Jeg har prøvd: Jeg har prøvd å spille med barnet mitt på en helhetlig måte hjemme. . Jeg tror det var forårsaket av: Det er ikke kjent hvorvidt lærerne er utdannet i disse praksisene.

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Hvis jeg var å forklare rett og slett til en forelder hvordan de best kan støtte sine barn helhetlig, hvordan kan jeg gjøre dette?

Jeg leter etter en enkel aktivitet for en forelder å best støtte sine barn helhetlig.Jeg har prøvd: Jeg er fortsatt å forske eller finne alternative læringsopplevelser som er enkle og rimelige

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Hei, Jeg leter etter hvordan de fem grunnsteinene for planlegging av læringsaktiviteter fremme helhetlig utvikling?

Hvordan de fem grunnsteinene for planlegging av læringsaktiviteter fremmer helhetlig utvikling

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

Innføring av teknikker for observasjon og vurdering?

Development sjekkliste.- Anekdote.-running poster.- Tid prøvetaking..Jeg trenger å utdype alle ting, inkludert min viktigste spørsmålet

VisiHow KNR.Denne delen er ikke skrevet ennå.Lyst til å delta?Klikk på EDIT for å skrive dette svaret.

• Hvis du har problemer med noen av disse trinnene, stille et spørsmål om mer hjelp, eller legge i kommentarfeltet nedenfor.