W trakcie swojej kariery jako nauczyciela, będzie prawdopodobnie napotka nieuczciwości akademickiej.To jest tak frustrujące, kiedy złapiesz studentów oszustwo lub plagiat pracy innych.Nauczanie wiedzy i umiejętności uczniów jest bez znaczenia, jeśli nie rozumieją znaczenie uczciwości i rzetelności.Te cechy są nieocenione jeśli chodzi o ich życiu zawodowym i osobistym.Zanim skupimy się na karanie uczniów do nieuczciwości, należy wziąć pod uwagę integralność akademickiej jednym z najważniejszych celów nauczania w swojej klasie.

Zrozumienie przyczyn, dla których studenci oszukują ma kluczowe znaczenie dla rozwoju ich morale.Niektórzy studenci mogą twierdzić, że obiekt jest zbyt trudne, a nauczyciel nie robi swoją pracę do nauczania przedmiotu na tyle skutecznie, żeby zrozumieć.Niektórzy uczniowie oszukiwać, tylko żeby być w stanie zdać egzaminów.Rozważmy nakład pracy studentów, naciski zewnętrzne, takie jak rodziny i pracy obowiązki, choroby i innych czynników pozostających poza ich kontrolą.Zrozumienie potrzeb poszczególnych uczniów ma zasadnicze znaczenie, jeśli chodzi o planowanie i oczekiwań lekcji.Jednak niektórzy uczniowie oszukiwać tylko dlatego, że czują potrzebę excel za wszelką cenę, że inni studenci oszukują jak dobrze, albo że oszustwo nie jest źle, jeśli nikt nie zostanie złapany.Adresowanie tych wszystkich powodów i zachęcanie komfortowe warunki do nauki jest niezbędna do zmniejszenia przypadków nieuczciwości akademickiej.

kroki w celu opracowania Academic Integrity

1. 1
   Naucz wartość uczciwości akademickiej do klasy .

   można chcieć omówić wartość uczciwości jako wymaganego oczekiwaniu swojej klasie podczas orientacji.Kiedy są skuteczne w nauczaniu integralność akademickiej, będziesz doskonalić inne wartości, takie jak uczciwość, odpowiedzialność, uczciwość, szacunek i zaufanie.Wartości te zostaną uwzględnione w ich karierze zawodowej, więc jest to bardzo ważne, aby podkreślić rozwijające specjalistów z uczciwości.Poświęć trochę czasu, aby to integralność nauczania akademickiego w jakiejkolwiek strategii, które można zintegrować w programie.

   Reklama

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
2. 2
   model integralności akademickiej .

   Jako nauczyciel, trzeba służyć jako model, kiedy powołując się na źródła materiałów prezentujemy w klasie.Upewnij się, że jesteś zaznajomiony z prawami autorskimi i prawami własności intelektualnej.Po zaprezentować swój program nauczania lub materiały informacyjne, wykłady, należy podać źródło, skąd masz informacje, a nawet prosić zgody autora.

   Reklama

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
3. 3
   Wyjaśnienie wszystkich instrukcji, lekcji i ocen .

   Studenci mogą być mylone z trudnymi egzaminami z niejasnych instrukcji, a może czują, że nie mają wyboru, ale skopiować off kolegami którego zakładają excel w klasie.Pamiętaj, że w trakcie swojej klasie, polityka "nie studenci będą pozostawione" powinny być jasno praktykowane.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
4. 4
   Omów wyniku sprawdzenia studentów.

   ten zapewni studentom drogę do wyjaśnienia swoich błędów jako ważny element uczenia się, a nie tylko skupiając się na gatunkach.Dla wielu nauczycieli, prosty quiz, po dyskusji jest miarą nauki.Masz możliwość, aby nie rejestrować skrajnie trudnych quizy.W ten sposób studenci nie będą myśleć, że cenisz swoje oceny na ile nauczyliśmy się w swojej klasie.Jeśli nikt nie przechodzi quiz, to oznacza, że ​​może być coś nie tak z instrukcją lub pojęć, które zostały omówione nie były zrozumiałe po drodze.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
5. 5
   Wyraźnie omówić procedury powołując się na źródła lub parafrazując umiejętności w swoich pracach naukowych, esejów i wypracowań .

   Uczniowie muszą być w stanie zrozumieć, jak prawidłowo cytować ich pracy, aby uniknąć nieporozumień i frustracji, które mogą prowadzić do nieuczciwości akademickiej.Jeśli twoja klasa następująco szczególnym lub złożonego wzoru, upewnić się, że jest to wyraźnie napisane i łatwo zrozumiałe.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
6. 6
   pomóc uczniom rozwijać swoje umiejętności notatek.

   notatek jest skuteczna strategia uczenia się przenieść ze źródeł zewnętrznych do własnego schematu.Schemat jest ich własne rozumienie nowych koncepcji w oparciu o doświadczenia i wcześniejszej wiedzy.Gdy uczniowie notatek, są absorbujące ważne dane, które pomogą im zrozumieć lekcje w klasie.To sprawia, że ​​łatwiej im przypomnieć koncepcje, gdy opierają się one na ich notatki do przeglądu przed badaniem.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
7. 7
   Nie dają studentom możliwość oszukiwania .

   Studenci będą kuszeni, aby oszukiwać, jeśli nie stosują system służąc jednocześnie jako Proctor.Istnieją różne strategie, które można przyjąć w trakcie badań:

   1. Dołącz zastaw uczciwości intelektualnej na papierze testowym i mają studenci podpisują go przed badaniem.
   2. wyregulować układ siedzeń w taki sposób, że przyjaciele nigdy nie będzie z siedzibą w tym samym rzędzie, co uniemożliwi im dzielenie odpowiedzi.studenci
   3. Poinstruuj umieścić wszystkie swoje torby i rzeczy z przodu, i nie pozwolić im opuścić niczego innego na stole z wyjątkiem ich zagród.
   4. Nie studenci mogli rozmawiać ze sobą, biorąc egzaminu.
   5. Kiedy Proctor, siedzieć z tyłu tak, że studenci nie będą widzieć, co robisz.
   6. Nie dopuszczać późne uczniów do egzaminu po raz pierwszy test został złożony.Pozwoli to uniknąć zawartość egzamin przed przeciekaniem.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
8. 8
   być dostępne do konsultacji ze studentami .

   udzielania rzetelnych informacji zwrotnych od indywidualnych osiągnięć swoich uczniów.Pozwoli to stworzyć kulturę otwartości na uczenie się, ponieważ uczniowie będą wiedzieć, że mogą przyjść do ciebie, kiedy potrzebują wyjaśnienia niektórych pojęć.Będą one prawdopodobnie skonsultować najpierw, zamiast kopiowania od innych.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy
9. 9
   Promowanie integralności akademickiej wymaga wspólnego wysiłku ze strony wszystkich zainteresowanych stron uczestniczących w procesie edukacyjnym .

   Jako nauczyciel, nie można zrobić to sam.Pracuj z innymi nauczycielami i szkołą zaszczepić te moralności u studentów.W przeglądarce musi być wysiłek całej społeczności do rozwijania spójności w akademii.Pamiętaj, że społeczność skorzysta, jeśli produkują specjalistów, którzy posiadają integralność akademickiej.Podczas opracowywania studentów z uczciwości akademickiej, stworzy pozytywną reakcję łańcuchową.

   Czy ta krokiem była pomocna?Tak |Nie |Potrzebuję pomocy Happy nauczania
   Reklama

!

• Jeśli masz problemy z którymkolwiek z tych etapów, zadać pytanie, aby uzyskać pomoc lub pisać w komentarzach poniżej.