6Jul
4 părți: strategie de predare Strategii pentru a construi vocabularul de a îmbunătăți Scriitori Confident ESTE CUM SĂ EXECUTE PROCESUL DE SCRIS IN CLASA TA Comentarii
Predarea elevilor să devină alfabetizate profesională este o mare realizare pe partea dinprofesor.știință de carte profesională înseamnă că acestea au capacitatea de a-și exprima ( expresie) intențiile lor în scris și în același timp cititorii pot înțelege ( înțelegere) oricare ar fi mesajul pe care au vrut să transmită.Expresii și comprehensions sunt componente importante ale scrierii academice eficiente pentru a deveni scriitori încrezători.Iată câteva strategii pe care le puteți executa în clasă scris:
Cuprins
- 1 strategie de predare Strategii
- 2 pentru a construi Vocabular pentru a spori Încrezători Scriitori
- 3 ESTE CUMEXECUTE PROCESUL DE SCRIERE ÎN CLASA TA
- 3.1 ARA SCRIEREA
- 3.2 FAST INSCRIPȚIONA
- 3.3 POST SCRIEREA
- 3.1 ARA SCRIEREA
- 4 Comentarii
Ad
Predarea Strategii
- 1Spuneți studenților să se pregătească individuale de scriere Jurnale .Acesta este un ½ x 11 notebook-8, unde pot scrie proiectele lor înainte de codificare.Este important ca elevii să folosească scrisul de mână în proiectele lor, deoarece în honuire abilitățile de scriere, procesul este mai important decât produsul.Scriere proiecte în notebook-uri este, de asemenea, o strategie eficientă pentru a evita copiați și inserați din sursele de internet.Scrierea proiectelor acestora în caiete vor ajuta, de asemenea, elevii îmbunătățească scrisul.Atunci când elevii scriu proiectele lor, ei folosesc combinații de Simțurile, kinestezic sau atingere, sentimentul lor de vedere, iar mintea lor de înțelegere.Cu ajutorul lor proprii scrierii de mână este o activitate de învățare activă.Aceasta va ajuta elevii autoanaliza sau sape în depozit lor de cunoștințe înainte de a scrie lucrări originale.Jurnal de scriere va înregistra, de asemenea, progresul lor ca scriitor.Pentru că în timp ce continuă de revizuire a proiectelor lor, ei descoperă îmbunătățiri în lucrările lor.Această metodă va construi încrederea lor în curs de desfășurare.Anunț
- 2Elaborarea Strategiei procesului de scriere .Procesul de scriere elimina blocuri de scris și, în același timp, se concentrează pe atingerea exprimare și de înțelegere.Pentru că atunci când un student este de a face scrierea de proces el este sensibil claritatea mesajului său către publicul țintă.Studentul va continua revizuirea până când mesajul este înțeles în mod clar de către cititor țintă.Anunț
- 3Trebuie, de asemenea, pentru a scrie feedback-ul dvs. ca un profesor pentru reviste lor.Scrierea feedback eficient în scris, ar trebui să fie constructive și pozitive.Aveți dreptul să utilizați cerneală verde în loc de roșu.Elevii își pierd încrederea în cazul în care văd o mulțime de pete roșii în documentele lor.stilou verde pare mai plin de speranță decât cerneluri roșii.Este, de asemenea, o strategie eficientă pentru a face experiența de învățare mai personalizată.Atunci când scrie feedback-ul deoparte de la concentrându-se asupra greșelilor sau a zonelor de îmbunătățire a acestora vă puteți concentra, de asemenea, pe puterea lor ca scriitor.
- 4Lăsați elevii să scrie la un cititor țintă autentic.În acest fel, odată ce acestea primesc răspuns bun din partea cititorilor lor țintă pe care le primesc suficient de motivație și de încredere.Ati indeplinit partea de înțelegere a rezultatelor învățării.De exemplu, să-i scrie o scrisoare deschisă către editorul unui ziar sau a unui ofițer de resurse umane într-o singură companie.În cazul în care obține răspuns stimulează încrederea lor ca scriitori.
- 5Permite altor elevi să editeze lucrările colegilor lor .Acest lucru nu numai că promovează învățarea prin colaborare, dar, în același timp, a îmbunătăți abilitățile lor de editare.Scriitori nu lucrează singuri;ei trebuie să caute ajutorul altor scriitori și să fie conectat pentru a câștiga încrederea.
- 6Clarificarea sau grilele criteriilor dvs. pentru a judeca în întreaga sarcină scris.Această zonă îi va ajuta să devină scriitori flexibile și controlate pe baza din domeniul de aplicare țintă și cititori.Ei vor lucra numai pe parametrii stabiliți de propriile criterii pentru a judeca.
- 7Trebuie, de asemenea, pentru a scrie feedback-ul dvs. ca un profesor pentru reviste lor.Scrierea feedback eficient în scris, ar trebui să fie constructive și pozitive.Aveți dreptul să utilizați cerneală verde în loc de roșu.Elevii își pierd încrederea în cazul în care văd o mulțime de pete roșii în documentele lor.stilou verde pare mai plin de speranță decât cerneluri roșii.
- 8Lăsați elevii să scrie la un cititor țintă autentic.În acest fel, în cazul în care acestea răspuns bun din partea cititorilor lor țintă pe care le primesc suficient de motivație și încrederea că scrierea lor furnizează în mod eficient a transmite mesajul discipline.De exemplu, să-i scrie o scrisoare deschisă către editorul unui ziar sau a unui ofițer de resurse umane într-o singură companie.În cazul în care obține răspuns stimulează încrederea lor ca scriitori.
- 9Permite altor elevi să editeze lucrările colegilor lor .Această strategie de editare va promova nu numai învățarea prin colaborare, dar, în același timp, a îmbunătăți abilitățile lor în dicție sau de alegerea cuvintelor.Scriitori nu lucrează singuri;ei trebuie să caute ajutorul altor scriitori și să fie conectat pentru a câștiga încrederea.
- 10Clarificarea sau grilele criteriilor dvs. pentru a judeca în întreaga sarcină scris.Această zonă îi va ajuta să devină scriitori flexibili și controlate.Ei vor învăța, de asemenea, să se concentreze pe substanța necesară a rezultatelor lor de scriere.
- 11Build studenți vocabular.Elevii nu vor mai fi scriitori siguri dacă vor alerga afară de cuvinte pentru a finaliza expresiile lor.activități de consolidare a vocabularului ar trebui să completeze clasa de scriere.
pentru a construi Vocabular pentru a spori Încrezători Scriitori
Încurajați elevii să adauge cât mai multe de vocabular, deoarece acestea pot de la materialele de lectură ale propriilor lor profesii viitoare sau discipline.Până la sfârșitul semestrului, odată ce au memorat 100 de cuvinte necunoscute, atunci aceste 100 de cuvinte se adaugă la banca lor de vocabular.Acest lucru se va adăuga încredere la ei ca ei scriu pentru că ei înșiși vor salva de la rularea de cuvinte pentru a utiliza în proiectele lor de scriere.
- 1Vocabular este îmbunătățită prin lectură înțelegere.Deci, alocați elevii pentru a citi articole legate de domeniul lor de specializare.Anunț
- 2Odată ce acestea se confruntă cu cuvinte care nu le sunt familiare;ei trebuie să înregistreze aceste cuvinte în Jurnalul lor de cuvinte necunoscute.
- 3Apoi, ei trebuie să copieze propoziția sau contextul în care au primit cuvânt necunoscut.
- 4Apoi, ei trebuie să încerce să definească cuvântul în funcție de modul în care a fost utilizat .Se numește indicii de context.
- 5Apoi, ei trebuie să verifice semnificația din dicționarul .Nu contează dacă semnificația lor în funcție de context sau de propria lor definiție este diferită de înțelesul dicționarului.Cu toate acestea, în cazul în care a formulat sensul că este același cu cel al dicționarului apoi au înțeles indicii context mai bine.Acest lucru se va adăuga la nivelul lor de încredere ca un cititor.
- 6Nu uita pentru a reaminti elevilor să scrie sau să recunoască propria lor sursă.
- 7În cele din urmă, ei vor face propria lor teză folosind cuvântul.
Intrarea în Jurnalul lor de cuvinte nefamiliare va arata astfel:
WORD repondez s'il vous plait( RSVP) CONTEXT Invitația indică repondez s'il vous plait acestuinumăr( 02) 7132345 sau să notifice Amy.ca răspuns la răspuns SENS CONTEXTUALE SENS invitație DICȚIONAR dacă vă rog PROPOZIȚIE PROPRIU Repondez s'il Vous plait la gazda invitatie de nunta pentru a număra numărul de participanți.SURSA Invitație Repere Revista Vol 5. 2013ESTE CUM SĂ EXECUTE PROCESUL DE SCRIS ÎN CLASA TA
Procesul de scriere implică trei etape.Prima etapă este pre-scris, etapa a doua este scris rapid, iar ultima etapă este post de scriere.Această abordare în scris să nu se dezvoltă numai strategie cuprinzătoare pentru a realiza expresia și înțelegerea.Ea include, de asemenea căi să vizeze alte abilități, cum ar fi vorbire și ascultare.
PRE SCRIEREA
- 1Amintiți studenților să nu scrie fraze la prima .Când un scriitor scrie propoziții complete în legătură până când a terminat un paragraf, el va pierde controlul asupra unității și coerenței sentințelor.De asemenea, este dificil să se mute sau fraze de secvență pentru a le face pe deplin conectat.Astfel încât editarea este o problemă în cazul în care scriitorul începe Exemple de scriere.Anunț
- 2Permite studenților să introspecție .După ce atribuiți subiectul a studenților le da un moment să sape în depozit lor de cunoaștere.Amintiți-vă că ideile lor sunt reprezentate prin cuvinte și nu fraze de propoziții.
- 3Să elevii genereze idei prin enumerarea în jos cuvinte sau fraze-Lasă-le să efectueze jurnalele lor și să le reamintească în listă în jos ideile care sunt reprezentate prin cuvinte și expresii .La fel ca atunci când sunt în jos elemente pentru listare cu produse alimentare.Le permite acestora să genereze cât mai multe idei care le pot de la introspectie lor.De asemenea, se poate extinde această activitate în munca de grup.Lăsați-i să formeze un grup și să discute între ei idei de la subiect.Apoi, dacă învață ceva de la colegii lor de grup se pot adăuga la lista lor, de asemenea.În acest fel construiți capacitatea lor de introspectie colective sau creierului storming.În același timp, pe care, de asemenea, direcționarea în funcție de vorbirea lor și capacitatea de care sunt componente importante în prezentarea de încredere pentru a spune intuiții lor ca scriitori de ascultare.
- 4Învățați-i pe elevi să se concentreze pe ideea principală ca un ghid în selectarea altor idei .Spuneți-le elevilor să meargă peste lista lor de idei si apoi lasa sa se concentreze pe cea mai importantă idee sau ceea ce ei numesc ideea principală.Ele pot încercuiesc ideea lor cele mai importante și apoi va șterge idei care nu sunt legate de ideea lor principală.În acest fel, ele sunt eliminarea idei care nu sunt legate de ideea de bază înainte de a face propoziții.
- 5Spuneți-le elevilor sa secventa ideile lor pentru a realiza unitatea și coerență.Ei pot folosi trei strategii în secvențiere.Prima strategie este ceea ce am de numerotare.Ei vor secventa doar cuvintele sau expresiile din lista lor, în ordinea importanței lor.În cazul în care au vrut să fie mai structurate, ei pot folosi conturare.Acest lucru este în cazul în care se folosesc secvențierea numeric sau alfanumeric de idei în funcție de modul de dezvoltare care au vrut să execute.Ele pot alege între modul de narațiune, descriere, argumentare, comparația și contrastul, expunerea sau chiar convingere.Ei pot utiliza, de asemenea, a treia, care este tehnica de cartografiere minte.Ele conectează idei folosind detalii web și săgeți pentru a determina conexiunea de o idee la alta.Anunț
FAST SCRIEREA
Acum, ei sunt gata să scrie.Scopul scris rapid literal înseamnă "scris la fel de repede ca ei pot" fără să se gândească erori în gramatica sau retorica "Ei pot folosi succesiunea ideilor ca ghid pentru a face propoziții complete legate până când acestea formează compoziția lor. În cazul în care nu pot găsi corespunzătoarepe termen ei pot scrie în vernaculară sau pot inventa cuvinte Atâta timp cât acestea nu sunt distras în a face primul lor proiect de
POST dE SCRIS
Această etapă a procesului de scriere implică editare. ele pot edita sau revizuite proiectele lor, prin verificarea pe gramatica mai întâi, apoi mecanica. Odata ce au terminat ei pot începe acum editarea retorica sau arta de expresii. ele se pot schimba câteva cuvintesau revizuite unele fraze pentru a crea un impact și claritate
- Dacă ai probleme cu oricare dintre acești pași, pune o întrebare pentru mai mult ajutor, saupost în secțiunea de comentarii de mai jos.
