Abi oma lapsed õppima matemaatika

Kui sa vihkad matemaatika, siis ilmselt ei taha oma lapsi tunnevad samamoodi.See on vanema väljakutse.

Levinud on tunne, ja kolledži üliõpilased ja isegi töötavad spetsialistid isegi vaeva, et teha oma matemaatika probleeme seoses nende arenenud teemasid vaja minna või seoses oma tööga.Paljud ei tea, miks nad võitlevad, kui matemaatika on midagi, mida nad on õppinud koolis põhikooli läbi kolledžis.Need aastat pidanud piisavalt neid omandada põhilised toimingud ja isegi mõned olulised probleemide lahendamise oskusi, et nad saavad rakendada oma liini tööd.

Midagi peab olema juhtunud mööda teed.Laste arendamine negatiivne suhtumine või isegi vihkab seda, on midagi, mida vanemad peavad mõistma, et oleks võimalik aidata oma lapsed õppima matemaatikat.Mastering oskusi matemaatika on vaieldamatult oluline tuleviku võimalusi nii kooli ja oma karjääri.Teie lapsed on vaja saavutada teatud keeleoskuse tase või kompetentsi sel teemal, mis on eelduseks erinevaid kursusi keskkooli ja kolledži ja on mitmesuguseid karjäärivalikuid.Veelgi olulisem on, kompetentsuse matemaatika on oluline, et nad saaksid arendada kriitilist ja loovat mõtlemist, et nad saavad kasutada ära võimalusi, nagu uksed avatud.

Kurb tõde jääb, et täiskasvanute arvu armastav matemaatika suures vähemuses need, kes pigem ei pea sellega tegelema.Ometi ei saa eitada, et see on midagi, mis maailmas ei saa elada ilma.Parim strateegia on teha lapsi saada põnevil matemaatika ning need hindavad ja isegi meeldib.On tõhusamaid viise, et saada seda teha, kui vanemad teavad, kuidas nad saavad aidata nende lapsed õppima matemaatikat.

Mida varem õpetada oma lastele matemaatika, seda parem.Noored lapsed ei ole Hang-ups või hirm matemaatika veel, et kõik saab olema lõbus.Alusta pakkudes neile arusaamu, kuidas läheneda matemaatika.

1. 1
   On mitmeid viise, matemaatika probleemi saab lahendada .

   Seal saab olla ainult üks vastus, kuid seal on rohkem kui üks võimalus saada vastus.

   Reklaam

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
2. 2
   Kuidas valesid vastuseid ei ole maailma lõpp;õppida oma vigadest .

   Nii, teie valesid vastuseid võib veel olla väärtuslik teile.Võta oma laps avastada, kus viga peitub.See õpetab teda rohkem kui oskusi;mis õpetab talle analüütiline mõtlemine liiga.

   Reklaam

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
3. 3
   Las ta uurida ja võtta riske .

   See on kindlasti õpetada teda olema sõltumatu mõtleja ja aidata välja töötada kunagi-öelda-die suhtumine nii matemaatilise ja elu probleeme.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
4. 4
   Seda on võimalik teha matemaatika oma pead .

   Mastering matemaatika oskusi aitab neil arendada vaimse matemaatika, mis võib olla väga praktiline reaalses elus.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
5. 5
   kalkulaatorid on suured vahendid, et lahendada matemaatika probleeme, kui lapsed teavad, kuidas neid kasutada .

   tööriistad on loodud selleks, et nende arvutuste lihtsamaks, kuid nad peavad teadma, mis operatsiooni kasutada, ja see on midagi, kalkulaatorid ei õpeta neid.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi

See kõik algab hea baasi.

Just nagu kindlalt ehitatud maja, mida on vaja teha oma poiss aluse matemaatika tahke.Ilma selleta kõike, mida nad püüavad matemaatika on segane ja raske.Nad on kindlasti saada halb klassid koolist, mis võib pärssida nende teevad nad tunnevad ärevust ja viha teema ja vaadata kõike koos matemaatika nende takistus edu.Vastupidi, tugeva aluse matemaatika muuta need nautida teemasid kui ka väljaspool kooli, arendades samal ajal loogilise ja süsteemse mõtlemise.

Siin on mõned ideed, mida mäletan, kui te õpetate oma lapsi vundament matemaatika:

1. 1
   Loogika ja süsteemne lähenemine reeglina .

   Vanemad saavad ainult efektiivselt õpetada lastele põhilisi matemaatilisi oskusi, kui laps saab aru ja mõistab selle aluseks olev arutluskäik matemaatika põhimõte.Eksperiment erinevaid õpetamismeetodeid, kuid leiavad need, mis on lihtne ja kergesti mõistetav.Veenduge, et lähenemine on loogiline ja süstemaatiline neid koolitada järgige.

   Reklaam

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
2. 2
   Tee õpetamise-õppimise kogemus lõbus .

   Paljud lapsed arendada hirm matemaatika, kui õpetaja teeb õppimise mitte ainult raske ja arusaamatu, vaid ka jube.Veenduge, et teie laps on lõdvestunud ja lõbus teha kogeda midagi, et nad ootavad.Tutvustage mänge nagu Monopoly, Yatzy, doomino ja kaardid, teiste hulgas.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
3. 3
   tagama arusaamise .

   Seal on matemaatika sõnavara neil on vaja teada.Nad võivad eksida ja segaduses, kui nad ei saa aru, mida räägitakse.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
4. 4
   Õpeta loetavad numbrid .

   Lohakas kirjalikult numbrid viib sageli segane matemaatika arvutused ja lahendusi.Koolis ja reaalses maailmas peavad inimesed mõistma numbrid hindan seda.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
5. 5
   läbiviimine regulaarne harjutused testida ja tugevdada põhilised matemaatika oskused .

   oma lastele kapten matemaatika oskusi, on oluline harjutada seda iga päev.On olemas vahendid, mida saab kasutada, mida saab teha õppimise kogemus lõbus, nii et teie laps ootan õppida matemaatikat.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
6. 6
   Aita tal mõista matemaatika sõna probleeme .

   Jällegi kasutada tehnikaid nagu joonistan, diagramm või muude uuenduslike ja lõbus tehnikaid ja vahendeid, et muuta need nautida tunde.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
7. 7
   Master iga mõiste enne kasutusele järgmise .

   Vältida ajab lapse väljatõrjumine teda liiga palju mõisteid mõista kõik korraga.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
8. 8
   Review mineviku õppetunde enne teeme tööleht näiteid .

   Tulles tagasi õppetund enne tegeleda loovutamine aitab värskendada matemaatika mõisteid.

   Oli see samm abiks?Jah |ei |Vajan abi
   Reklaam

pusimine ja neid vältida.Kaks kõige sagedamini on toime vigu õpetamine matemaatika on:

• muutub liiga keskendunud teema ja jätta see, mis võib samamoodi oluline matemaatika valdkondades. Just nagu keetmine, siis ei ole võimalik saavutada soovitud maitse, kui koostisosad ei ole täielik.
• õpetamine matemaatika mõisteid, ilma et pärast õige loogiline jätk. Süstemaatiline lähenemine on vajalik, et lapsed saaksid kergemini mõista oma matemaatika tundides.

• Ärge tehke oma lapsele arvavad, et matemaatika on hirmuäratav. See juhtub siis, kui sa ütled: "Ma ei ole kunagi hea matemaatikas," või "matemaatika oli minu Waterloo koolis," või midagi selle kohta.
• Ärge saage õnnetud üle vale vastust. Kasutage oma valesid vastuseid saada neid mõtlema matemaatika probleem loogiliselt.See on olulisem kui lihtsalt saada õigeid vastuseid.See on ka hea võimalus õpetada lastele, kuidas maadlema elu väljakutseid.
• teadma oma lapse õppimise tempos. See ei ole alati hea minna liiga aeglane.Kui need on kiired õppijad pead õpetada kiiremini või nad igavleda.
• Hoia lähenemist ja näited lihtne. Kasuta näiteid, et nad tahavad saada oma tähelepanu.Kui õpetamise kontseptsioon, oleks lihtne.Kuna nad hakkavad mõistma kontseptsiooni, proovige keerulisem rakendus testida oma arusaamist.
• Alusta sütitav poiss instinktiivne uudishimu. Kuigi reisile, küsi neilt: "Mis kell on?"Iga kord, kui tabas linna või maamärk.Lapsed, kes meeldib toiduvalmistamise saab õppida fraktsioonid ja mõõtmised õppides lihtne retsept eakohastes.
• Kui sul on probleeme mõne nimetatud sammud, küsida rohkem aidata või postitada kommentaarid lõik allpool.