10Jul

Izveidot novatorisku stratēģiju ārpus klases

2 daļas:
Steps
Komentāri

Klasē var būt garlaicīgi pie reizes.Tāpēc jums ir nepieciešams atrast radošus veidus, kā pull virknes, lai katru pieredzi iekšā klasē informatīvo un jautri tajā pašā laikā.

Reklāmas

Steps

  1. 1
    Make Your Classroom Krāsains .
    Kurš gribētu mācīties klasē, kas ir blāvi un garlaicīgi?Atbilde ir: Neviens.Psihologi uzskata, ka studenti ir tendēti mācīties dekorēts klasēs nekā tie, kas ir tukši un garlaicīgi.Un varbūt tas ir iemesls, kāpēc dažādās skolās ik gadu ir klases dekors sacensības.Domājiet par to kā šī: Vai jūs dodat priekšroku sulīgs, mēbelētu dzīvokli vai vienkāršu, tukšu ēku kā jūsu mājās?Protams, atbilde būtu sulīgs, mēbelēts dzīvoklis.Tas pats ar klasēs vai jebkurā citā darba vietā.Tātad, pirmais solis radot jautru vidi ir rotā klasē ar kartēm un citu radošo sīkumi.Tādā veidā, studenti jutīsies piederības sajūtu savās klasēs.Lūdziet skolēnus veikt diagrammas vai projektus savā klasē, kas var tur karājās.
    Reklāma
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  2. 2
    nav mācīt tos;Iedvesmot viņus .
    Ja jūs vēlaties, lai jūsu skolēni, lai tiešām uzzinātu kaut ko, tad pārliecinieties, ka viņi vēlas, lai uzzinātu to, un ne tikai spiesti apgūt.Braucot uz klasi un lasot punktu ir viegli, un diezgan bezjēdzīgi.Īstais darbs sākas, kad instruktors padara pūles, lai instill interesi studentiem.Pat ja viens students izpaužas iedvesmoja konkrētajā dienā, instruktors var vērtēt muguru.Vienīgais veids, kā padarīt šo notikt ir iedvesmot tos un instill mīlestību mācīšanās tiem.Pastāstiet viņiem interesantu stāstu, pirms pāriešanas uz šīs dienas lekcijas vai interesantu incidenta no zinātnieks vai matemātiķis dzīvi pirms mācību zinātni vai matemātiku.
    Reklāma
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  3. 3
    izmantot Visual AIDS, lai palīdzētu mācīt .
    Vai nav jums garlaikoties, ja nekas cits, un jūs tikko mācīties no šiem garlaicīgi grāmatām?Tad kāpēc ne celt papildus jautri un jaunrades elements tajā?Nevis lasīt no grāmatas un palīdzēt bērniem, pieņemt papildu VSP klasē, kāpēc nav jūs iepazīstināt uzskates līdzekļi?Pētījumi ir parādījuši, ka cilvēka smadzenes ir vairāk uzmanīgs un modrs, kad tas redz lietas, nekā tad, ja tā tikai dzird lietas.Tāpēc, ja jūs vēlaties, lai mācītu par zinātnisku eksperimentu, tad kāpēc nav jums iet papildu mile un parādīt studentiem video no tā?Zināšanas, ka studenti iegūst no redzēt lietas ir daudz vairāk nekā to, ko viņi saņem, izmantojot tikai dzirdes lietām.Turklāt, tas ir vieglāk atcerēties, ko esat redzējuši, nekā to, ko jūs esat dzirdējuši.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  4. 4
    Plan ekskursijas .
    Kas vairāk jautrības nekā sēžot un lasot?Going out un redzēt to, protams!Ja jūs varat pārvaldīt to, jums vajadzētu sakārtot dažas mācību ekskursijas par saviem skolēniem.Viens brauciens mēnesī varētu darīt daudz laba, lai jums un jūsu skolēniem.Tādā veidā, studenti būs patīk mācīties, jo viņi zina, ka viņiem būs iespēja redzēt šīs lietas too.Piemēram, ņemot skolēnus uz muzeju var instill mīlestību vēsturi tiem.Tie, visticamāk, būs satriekti ar secinājumiem un lūdzu jūs vairāk vēstures stundās.Uzticieties mums!Nedomāju, ka tā?Pamēģini!
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  5. 5
    Atļaut vārda brīvību .
    Labs skolotājs ir ne viens, kurš tikai nodrošina lekciju ar pilnību, bet viens, kas ir mīlēja ar studentiem too.Ieaudzināšanu bailes saviem skolēniem nav laba pieeja, kad runa ir uz leju, lai mācīšanu un mācīšanos.Jūsu skolēni būs mīlestība jums un jūsu stunda tikai tad, ja viņi zina, ka tie netiks get sodīti par runā viņu prātus.Mudināt skolēnus uzdot jautājumus un būt daļa no klases diskusiju.Šad un tad, izmantot "vielu pārdomām" paņēmienu, un jautāt skolēniem, ko viņi domā par to.Ja students nāk klajā ar atšķirīgu viedokli, ne ignorēt viņam vai lamāt viņu.Vai nav pat mēģināt izbeigt argumentu, sakot: "Jo es saku tik!"Tas ir sliktākais pieeja.Uzklausīt viņu un mēģināt atrast pusceļā.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  6. 6
    Know jūsu skolēni .
    Jā!Mēs zinām, ka ir plānotā mācību programma, kas tiek izsniegta katram skolotājam, un visi skolotāji ir paredzēts mācīt saskaņā ar šo mācību.Tomēr katra klase ir atšķirīgs.Jūsu pirmā klasē vizīte dos jums vispārēju priekšstatu par to, kā jūsu studenti!Vai skolēni patiešām aktīvs un hiper?Vai studenti lēni un vajadzīgs laiks, lai uztvert lietas?Vai arī ir sajaukums divām galējībām?Ja jūsu skolēni ir jautri, aktīvi un hiper, tad mācot viņiem regulāra kursa materiālu, iespējams, nebūs pietiekami.Tie būs garlaicīgi.Ja tie ir lēns, kautrīgs un intraverta, mācot viņiem regulāru materiālu, bez to vienkāršot, varētu būt slogs tiem.Tātad, mēģināt saprast savus skolēnus pirms došanās par lasot lekcijas.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  7. 7
    Projekti Plānā :
    Mēs nevaru iedomāties viena persona, kas dotu priekšroku mācību grāmatas vairāk praktiskas zināšanas.Ikvienam patīk, lai praktiski īstenotu lietas.Tāpēc labākais veids, kā iesaistīt savus skolēnus mācību procesā ir lūgt tos, lai projektus.Daudzas skolas visā pasaulē īstenotu šo stratēģiju.Jūs varat vai nu piešķirt skolēniem atsevišķus projektus, vai visa klase var strādāt pie viena projekta.Attiecībā uz pēdējo pieeju, studenti apgūs paņēmienus, piemēram, komandas darbu un konfliktu risināšanā.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  8. 8
    Saņemt Atsauksmes .
    Getting godīgu atgriezenisko saiti no saviem skolēniem šad un tad ir labs veids, kā novērtēt sevi.Tādā veidā, jūs zināt, kas ir jomas, kur jūs Excel un jomas, kur trūkst.Jūs var vai nu izdarīt beigās mēneša vai beigās termiņa.Vēl viens izvērtējot jūsu mācīšanas stilu veids ir lūgt skolēniem, ko viņi uzzināja beigās katras nodarbības.Dodiet viņiem minūti uzskaitīt visus svarīgi sīkumi, ka viņi uzzināja, ka dienā.Tādā veidā, lasot viņu atbildes, jūs zināt, ja jūs sniegt savas lekcijas pareizi vai ne.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  9. 9
    Izmantojiet mākslu un mūziku .
    Ne katrs bērns ir zinātne mīļākais.Tāpat ne katrs bērns ir matemātikas ģēnijs.Daži atradīs ķīmija būt toughest lieta uz planētas Zeme, bet citi varētu ņemt to kā gabals kūka.Tādēļ, jums ir nepieciešams veikt visu klasi ar jums.Ieviest vienotu elementu jūsu lekcijas, kas visiem patīk.Piemēram, ja jūsu klase ir super labi mākslu, tad varbūt jūs varat mācīt ģeometriju caur mākslu.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  10. 10
    esat Svarīgi .
    Jā!JŪS ir vissvarīgākā daļa no visa šajā diskusijā.Ja jums justies laimīgs un bouncy, jūsu nodarbības, mācību metodika un attieksme atspoguļos to.Tāpat, ja jūs esat nomākts un neapmierinātas, kas tiks atspoguļots too.Bērni ir ļoti gudri.Viņi atklāj skolotāja garastāvokli ļoti ātri.Kurš gribētu mācīties no skolotāja, kurš ir slikts garastāvoklis?Neviens!
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
  11. 11
    Tāpēc ir ļoti svarīgi, lai dump visas savas rūpes un spriedzi ārpus klases .
    Kad esat sniegusi savu lekciju, tagad jūs varat doties atpakaļ uz neraizējoties par šīm problēmām.
    bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
    Reklāma
  • Ja Jums ir problēmas ar kādu no šiem soļiem, uzdot jautājumu plašāku palīdzību, vai amatu komentāru sadaļā zemāk.