gaitā savu karjeru kā skolotājs, jums būs iespējams saskarties akadēmisko negodīgumu.Tas ir tik nomākta, kad jūs nozvejas studentiem blēdība vai plagiarizing citu darbu.Mācot zināšanas un prasmes, lai studentiem nav nozīmes, ja viņi nesaprot, cik svarīgi ir godīgums un godīgumu.Šīs īpašības ir nenovērtējams, kad runa ir par viņu profesionālo un personisko dzīvi.Pirms jums koncentrēties uz sodīt studentus negodīgumu, pārliecinieties apsvērt akadēmisko godīgumu vienu no top mācību mērķiem savā klasē.

Izpratne iemeslus, kāpēc studenti apkrāptu ir izšķiroša nozīme, lai attīstītu savas morāles.Daži studenti var apgalvot, ka objekts ir pārāk sarežģīta, un skolotājs nedara savu darbu, lai mācītu priekšmetu efektīvi pietiekami viņiem saprast.Daži studenti apkrāptu tikai, lai varētu nokārtot eksāmenus.Apsveriet studentu darba slodze, ārējais spiediens, piemēram, ģimenes un darba pienākumus, slimības un citi faktori ārpus to kontroles.Izpratne atsevišķu skolēnu vajadzībām, ir būtiski, kad runa ir par stundu plānošanā un cerības.Tomēr daži studenti pievilt tikai tāpēc, ka viņi jūt nepieciešamību izcelties par katru cenu, ka citi skolēni apkrāptu, kā arī, vai ka krāpšanos nav nepareizi, ja neviens izpaužas nozvejotas.Uzrunājot visus šos iemeslus un veicinot ērtu mācību vidi ir būtiska, lai samazinātu gadījumus akadēmisko negodīgumu.

pasākumus, lai attīstītu Academic Integrity

1. 1
   Māciet vērtību akadēmisko godīgumu jūsu klases .

   Jūs varētu vēlēties apspriest vērtību godīgums kā nepieciešamo gaidot savu klasi orientāciju laikā.Kad esat veiksmīgi mācību akadēmisko godīgumu, jūs trīt citas vērtības kā godīgums, atbildība, taisnīgumu, cieņu un uzticību.Šīs vērtības tiks atspoguļoti savu profesionālo karjeru, tāpēc ir ļoti svarīgi, ka jūs uzsvērt jaunattīstības speciālisti ar integritāti.Veikt laiks, lai iekļautu akadēmisko godīgumu jebkādā mācību stratēģijas, kas var integrēt mācību programmā.

   Reklāma

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
2. 2
   Modeļa akadēmiskais godīgums .

   Kā skolotājs, jums ir, lai kalpotu par paraugu, citējot avotus materiāliem esat rada klasē.Pārliecinieties, ka jūs esat iepazinušies ar autortiesību likumiem un intelektuālā īpašuma tiesībām.Kad jūs iesniegt jūsu izdales materiāli, mācību programmu vai lekcijas, pārliecinieties, citēt avotu, kur jums informāciju, vai pat lūgt no atļaujas no autora.

   Reklāma

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
3. 3
   Precizēt visiem jūsu norādījumiem, nodarbības un novērtējumiem .

   Studenti var sajaukt no grūtiem eksāmeniem ar neskaidru norādījumiem, un viņi var justies, ka viņiem nav citas izvēles, bet, lai kopētu nost no klasesbiedriem, kam viņi ir uzņēmušies izcelties klasē.Atcerieties, ka, veicot savu klasi, politika "neviens students atstāj aiz" būtu skaidri praktizēta.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
4. 4
   Apspriediet rezultātu studentu eksāmenu .

   Tas sniegs studentiem avenue, lai noskaidrotu savas kļūdas kā svarīgu sastāvdaļu mācīšanās, un nevis tikai koncentrēties uz atzīmēm.Daudziem skolotājiem, vienkārša viktorīna pēc diskusijas ir pasākums mācībām.Jums ir iespēja ne ierakstīt ļoti grūti viktorīnas.Tādā veidā, skolēni ne domāt, ka jūs vērtība savas pakāpes pa cik daudz viņi iemācījušies savā klasē.Ja neviens iet viktorīna, kas nozīmē, ka var būt kaut kas nav kārtībā ar jūsu norādījumiem, vai koncepcijas, kas esat apspriesto nebija skaidri saprotams pa ceļu.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
5. 5
   Skaidri pārrunāt kārtību citējot avotus vai pārfrāzē prasmes to pētniecības darbos, esejas vai kursa darbus .

   Studentiem jāspēj saprast, kā pareizi citēt savu darbu, lai izvairītos no pārpratumiem un vilšanās, kas var novest pie akadēmisko negodīgumu.Ja jūsu klase seko īpašas vai sarežģītas formātā, nodrošina, ka tā ir skaidri uzrakstīts un viegli saprotama.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
6. 6
   Palīdzība skolēniem attīstīt savas piezīmju prasmes .

   Piezīme sagrābšana ir efektīva stratēģija, lai pārsūtītu mācīšanos no ārējiem avotiem, lai to pašu shēmu.Shēma ir viņu pašu izpratne par jaunām koncepcijām, pamatojoties uz pieredzi un iepriekšējās zināšanas.Kad skolēni pierakstīt piezīmes, tie absorbē svarīgu datu, kas palīdzēs viņiem saprast nodarbības klasē.Tas atvieglo viņiem atgādināt jēdzienus, ja viņi paļaujas uz to piezīmes par pārskatīšanu pirms eksāmena.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
7. 7
   Nedod studentiem iespēju krāpt .

   Studentiem būs kārdinājums, lai apkrāptu, ja Jums nav sekot sistēmu vienlaikus kalpo kā Proctor.Ir dažādas stratēģijas, jūs varat pieņemt eksāmenu laikā:

   1. Iekļaut ķīlu intelektuālā godīguma uz testa papīra, un ir studenti to paraksta pirms eksāmena.
   2. Noregulējiet sēdvietu izkārtojums tādā veidā, ka draugi nekad sēž vienā rindā, un tas novērsīs to dalīties atbildes.
   3. uzdot studentiem nodot visas savas somas un mantas priekšā, un neļauj viņiem atstāt kaut kas cits uz galda, izņemot viņu pildspalvas.
   4. Neļaujiet studentiem runāt viens ar otru, bet eksāmena kārtošanas.
   5. Kad Proctor, sēdēt aizmugurē, lai skolēni ne redzēt, ko jūs darāt.
   6. Neļaujiet vēlu skolēniem veikt testu, tiklīdz ir iesniegts pirmo testu.Tas novērsīs eksāmenu saturu no noplūdes.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
8. 8
   ir pieejami konsultācijām ar studentiem .

   sniegt godīgu atgriezenisko saiti par savu studentu individuālo sniegumu.Tas radīs kultūru atvērtību mācību, jo skolēni zina, ka viņi var nākt pie jums, kad viņiem ir nepieciešams paskaidrojot atsevišķas koncepcijas.Tās būs iespējams konsultēties jūs pirmo reizi, nevis kopējot no citiem.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
9. 9
   Veicināt akadēmisko godīgumu prasa saskaņotas pūles no visiem iesaistītajiem izglītības procesa ieinteresētajām personām.

   Kā skolotājs, jūs nevarat to darīt atsevišķi.Darbs ar citiem skolotājiem un skolu iedvest šos morāles studentos.Jums ir nepieciešams pūles visu sabiedrību, lai attīstītu integritāti šajā Academe.Atcerieties, ka sabiedrība būs ieguvēji, ja jūs ražot profesionāļi, kas piemīt akadēmisko godīgumu.Kad jūs veidot studentiem akadēmisko godīgumu, tas radīs pozitīvu ķēdes reakciju.

   bija šis solis noderīga?Jā |nē |Man ir vajadzīga palīdzība
   Reklāma

Laimīgs Mācību!

• Ja Jums ir problēmas ar kādu no šiem soļiem, uzdot jautājumu plašāku palīdzību, vai ievietot komentāru sadaļā zemāk.